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問題詳情：

閱讀下列詩句

卜算子 詠梅                               卜算子 詠梅

讀陸游詠梅詞,                              驛外斷橋邊,

反其意而用之。                             寂寞開無主。

風雨送春歸,                                已是黃昏獨自愁,

飛雪迎春到。                               更著風和雨。

已是懸崖百丈*,                            無意苦爭春,

猶有花枝俏。                               一任群芳妒。

俏也不爭春,                                零落成泥碾作塵。

只把春來報。                               只有香如故。

待到山花爛漫時,

她在叢中笑。

1.兩首詞都題為“詠梅”,可詞中並未見“梅”,你能從哪些地方看出作者是詠梅的？

2.兩首詞寫作的背景不同,表達的感情也不同。左邊的《卜算子 詠梅》,表達了什麼感情？右邊的《卜算子 詠梅》又表達了什麼感情？

3.自古以來就有很多詠梅的作品,回憶你讀過的作品,至少寫兩句詠梅的詩句。

【回答】

1.第一首從“已是懸崖百丈*,猶有花枝俏。”一句,聯絡生活常識,在“懸崖百丈*”的嚴冬季節,而“猶有花枝俏”的非梅莫屬；且“俏也不爭春,只把春來報,待到山花爛漫時,她在叢中笑”四句,更把梅花不與群芳爭春的特點表露無疑。第二首“無意苦爭春,只把春來報。零落成泥碾作塵,只有香如故”也把梅花“嚴冬開放,春天綻綠”的特點與梅花雖落猶香的高尚品格,盡現讀者眼前。

2.左邊的詞表達了一個*人的*樂觀主義精神和戰勝一切困難的決心和信心。表現一個無產階級*家樂觀豪邁之情。右邊的詞抒發了詞人獨標高格,堅貞自守的傲骨。

3.示例：王安石《梅花》“牆角數枝梅,凌寒獨自開”；盧梅坡“梅須遜雪一片白,雪須輸梅一段香”。

知識點：詩

題型：語言表達