5.下列對有關課文內容的理解和分析,正確的一項是A.《雨巷》中作者塑造了“一個丁香一樣地結著愁怨的姑娘”,以此...
問題詳情:
5.下列對有關課文內容的理解和分析,正確的一項是
A.《雨巷》中作者塑造了“一個丁香一樣地結著愁怨的姑娘”,以此來抒發情感,這與蘇軾《赤壁賦》中的“望美人兮天一方”抒發的情感是一致的。
B.《想北平》中,作者用“我愛我的母親,怎麼愛?我說不出”之句來類比對北平想說而說不出的愛,同時還隱喻著“故鄉就是母親”的感情。
C.《*南的冬景》中作者引用雪萊的詩句“若是冬天來了,春天也總馬上會來”,表達了人在困難中要看到希望、相信未來的人生哲理。
D.《勸學》中作者連用“跂而望”“登高而招”“順風而呼”“假輿馬”“假舟楫”等比喻,引出“善假於物”的道理,說明人發揮自身優勢的重要*。
【回答】
B
【解析】
試題分析:A“抒發的情感是一致的”錯,C“表達了人在困難中要看到希望、相信未來的人生哲理”錯,D“說明人發揮自身優勢的重要*”錯。
【考點定位】理解文章內容。能力層級為分析綜合C。
【技巧點撥】在學習中要注意積累的廣泛*,既要注意的表面的知識,如作者、背景、寫作特*、涉及人物及故事情節,甚至要知道一些細節,並且及時做筆記,做到積少成多,常讀常新,逐步深化印象。對於課本上有關名著的內容更要引起足夠的重視。這樣,做題時才能信手拈來,得心應手。平時要培養對各類知識的興趣,如故事傳說、名人名言、俗語諺語、詩詞名句、歌謠童謠等,要在學習、生活中多留意,並隨手記錄下來,這樣,考試時遇到這類的題目就不會無*可寫了。《雨巷》中“丁香一樣的姑娘”是詩人的理想的象徵。《赤壁賦》中美人是暗指當時的君主,因為蘇軾懷才不遇,故有此所指。《勸學》中的這幾句是說藉助外物很重要。
知識點:作家作品
題型:選擇題
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