清秋竹簡                          潘纖雲倚燈...

問題詳情：

                     清秋竹簡

                           潘纖雲

倚燈夜讀，有蟲聲自院角黃菊叢內傳來，時停時續，忽高忽低，帶點詩詞裡的平仄音律，不緊不慢地在秋夜裡*唱。“燈下草蟲嗚”，想著這幾個字，指尖慢慢滑過書頁，伴著秋蟲的淺吟讀書，心內更是溫暖得很。

古人說，春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲。我覺得，這四種聲音裡，春夏的鳥聲蟬聲過於激烈，，浮躁張揚了些；冬的雪聲又過於清寂，單調孤寒了些。而端坐在秋蟲聲裡，聽蟲們一唱三嘆的唧唧聲，不緊不慢，清越激昂，猶如詩人們的雅*，心內不由自主地跟著抒情起來。或捧卷展讀，或邀友煎，才不負這詩意秋聲。

“八月在宇，九月在戶，十隻蟋蟀入我床下”，《詩經》裡描述了季節的轉變，、西風起，月冷霜寒，蟲鳴斷續，伴著搗衣的砧聲，風中的簫聲，思婦遠望徵人，蟲語的低吟亦如她的心聲：唧——唧唧——，分明是“盼——盼啊——”。她仰頭觀天，雁陣穿過暗夜的雲朵長嗚而過；俯首看地，草叢裡秋蟲聲聲低語，天地間響徹它們的叫聲。大雁知道南飛，蟋蟀知道歸家，良人又在那裡？她的身影在秋燈裡愈發孤悽。

這種意象定格在詩書裡，便是一幅幽悽傷情的畫卷，也是文裡的抒情美，讓人回味有加如葉聖陶所言，蟲聲會引起勞人感嘆，秋士的傷懷，獨客的微喟，思婦的低泣，是無上的美的境界。而常人世界裡的秋蟲聲，又是另一番自然詩篇。

幼時在鄉下親戚家，跟著嬸嬸去田野裡守秋。我們爬上木柱搭成的高高的草棚，田野裡的作物盡現眼底，花生、山芋、玉米¨累黝黝的藤蔓伏在野地裡，有新稻的清香從遠處飄來。嬸嬸有睡意，讓我注意有無田鼠野獾的出沒，我靜靜聆聽，耳中灌的卻都是蟲聲。分不清哪是是蟋蟀、螞蚱、蟈蟈……有的若大提琴，的若豎琴，有的若風笛，，彷彿絕妙的交響曲，此起彼伏響個不停。當時頭頂上有金黃的秋月，田野中有成熟的莊稼，草棚裡醒著的我，我們都是蟲們的肅穆聽眾。那晚我為這秋之天籟著迷，到黎明方才睡去。

我鍾情秋天的蟲聲，它們是譜在大自然裡的音符，更能令我的內心充滿寧靜。我品味著劉墉的這句話：“秋蟲聲就是要這樣聽的，在那細小的音韻中去感觸，即使到了極晚秋，只要以心靈觸動，仍然可以感受到那微微的音響。”通常在這樣的細小音中，一杯滾燙的熱茶，一本心儀的書，窗前的燈影裡，我在閱，窗外的草叢裡，秋蟲們在吟唱。它們的話語和我心靈的聲音匯合，那是無比美妙的體驗。

            文章第三自然段引用《詩經》中的詩句，在文中有何作用？請簡要概括。（3分）

答：

2．文中畫線句子使用了什麼修辭方法？請簡要分析其表達效果。（4分）

分不清哪是蟋蟀、螞蚱、蟈蟈……有的若大提琴，有的若豎琴，有的若風笛，彷彿絕妙的交響曲，此起彼伏響個不停。

答：

3．秋蟲的嗚叫是“譜在大自然裡的音符”，作者認為應該怎樣去聆聽？（3分）

4．文章是從哪些角度表現“秋蟲之聲”充滿詩意的？請結合全文簡要分析。（6分）答：

【回答】

            *  表明古人對秋蟲之鳴世鳥也有感懷，為下文寫作者的感受進行鋪墊，同時豐富了文章的意蘊。

            排比、比喻。生動形象地寫出了各種蟲聲此起彼伏、優美動聽，表現了作者對秋之天籟的迷戀和陶醉。

            在秋夜靜靜聆聽，並以心必靈去感受那細小的音韻。

            自然界中的秋蟲之憩聲，富有音律美和節奏美，如同動人的音樂；由此聯想到古典文學學裡秋蟲的意象，具有文學的抒情美，令人回味；在秋蟲的吟唱中，或邀友品茶，或倚燈夜讀，這種詩意的生活令作者內心寧靜、溫暖而美妙。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀