閱讀下面的文章,完成23-26題。(17分)如果你足夠優秀 周海亮 ①多年前的一個夏...
問題詳情:
閱讀下面的文章,完成23-26題。(17分)
如果你足夠優秀
周海亮
①多年前的一個夏天,我報考美術師專。複試在縣城的美專進行,參加複試的頭—天,父親問我:“需要我陪你去嗎?”我說:“不用。”父親說:“那你一個人去好了,我去了也幫不上你什麼忙。”第二天早晨,我一個人擠上了通往縣城的汽車。
②那是我第一次出遠門。那年我17歲。下了汽車,按照父親的囑咐,我找了一家旅店。我結結巴巴的跟服務員要房間,然後找到了考場。考場設在美術師專的一間教室裡。在那裡,我第—次見到那麼多的畫夾畫板,第一次見到石膏模型。我興奮得渾身戰慄,能在這樣的教室裡畫畫,我願意拿所有的代價交換。
③當天我徹夜未眠。躺在陌生的旅店,興奮與緊張將我裹挾。我想明天假如我發揮得好,就將實現畫一輩子畫的夢想;假如發揮得不好,極有可能我會和父輩們一樣,將自己的一生消耗在地頭田畔。
④那天我發揮得糟透了。我想即使我發揮得再好也沒用,等待進考場時,我聽到一些考生的風言風語。他們說考試只是一種形式,人選其實早已內定。他們的話似乎有道理,我看到校門口的轎車排成一排,一些可疑的人在鬼鬼祟祟地交頭接耳。我第一次感到世界是可怕的,原來還有另一種力量可以*縱一件事情,並輕易埋葬一個人的夢想。
⑤考場上我告訴自己不要緊張,可是我做不到。手心全是汗,我不停的用著橡皮——稍有素描常識的人都知道,過多用橡皮是素描中的大忌。我稀裡糊塗地交了考卷,垂頭喪氣地回到家。
⑥父親在村口接我。他給我講兩天來村子裡發生的事。他做了一桌菜,他第一次把我當成男人,在我的酒杯裡倒滿了酒。那天我和父親說了很多話,唯獨沒有談起考試的事。用不著問,父親能從我的眼神裡讀到一切。
⑦兩個多月後,錄取通知書仍然沒有盼來,我考上美專的希望徹底破滅。我終於跟父親講起那天的事,我告訴他被錄取的人員可能內定得差不多了。為了*我的話是正確的,我給父親舉了很多例子。父親聽後,看了我很久。他說:“我相信你說的那些都是真的。可是,如果你足夠優秀,那麼他們就沒有不錄取你的道理。你被淘汰的理由只有一個一一你還不夠優秀。”
⑧有時候就是這樣,這世上的確有齷齪、*暗,我們不喜歡這—切,可是我們無法改變,然而我們可以改變自己。我們可以努力把自己變得非常優秀。你變得足夠優秀,你才有戰勝這些齷齪和*暗的可能。當你的才華光芒四*,任何齷齪和*暗,都不能將其遮擋。
⑨當然,很有可能,你一輩子都達不到足夠優秀,可是你應該有把自己變得足夠優秀的想法,並將其變成為自己的行動。假如你只為“變得足夠優秀”而活,首先你不會變得齷齪和*暗,其次你會快樂,第三你極有可能變得足夠優秀。
⑩多年來我—直相信父親的話:只要你沒有成功,被別人擊敗,就*你還不夠優秀,怨天怨地,都是悲觀和毫無作用的。你必須讓自己變得更加優秀。這不是對齷齪和*暗的妥協,而是一種樂觀的人生態度。
請用一句話概括這篇文章的主要內容。(3分)
“我”的父親是一個怎樣的人?請結合文中的具體事例作簡要分析。(6分)
25.文章第三段運用了什麼描寫方法?有什麼作用?(4分)
細讀文章,聯絡自己的生活實際,談談你對本文最後一段話的理解。(4分)
【回答】
(3分)寫多年前“我”報考美術師落榜,父親的教導讓“我”明白必須讓自己變得更加優秀,才能戰勝齷齪和*暗的道理。
(6分,每個要點2分。只要答出其中3個方面,意思對即可。)
①鎮定、理智、樂觀。“我”考試失利埋怨時,父親冷靜分析,找出“我”失敗的原因。
②教育有方。面對困境,父親開導“我”,“被淘汰的理由只有一個——你還不夠優秀”,並告誡“我”要努力使自己變得足夠優秀,使“我”受益一生。
③關心體貼兒子。想陪“我”考試,到村口接“我”,“第一次把我當成男人,在我的就被裡倒滿了酒”,以此安慰“我”。
④樸實忠厚。“我”去縣城複試,說不用父親陪著去了,父親覺得去了也幫不上忙,就沒有堅持陪著。
(4分,描寫1分,作用3分)心理描寫,表達了“我”盼望考上美術師的強烈願望,寫出了“我”渴望夢想成真而又擔心失敗、既興奮又緊張的心裡活動,為下文“我”考試失利作了鋪墊。
(4分)示例:面對不公平和*暗,我們只有奮力向前。我們改變不了世界,只有改變自己。我們要把人生的挫折當做鞭策自己前進的動力。在戰勝*暗的過程中,讓自己足夠強大起來,這是一種智慧的選擇,也是一種積極的處世態度。
知識點:現代文學類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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