2009年6月進入期末複習以來，為幫助同學們解決複習過程中的疑難問題，淄博市某實驗中學藉助學校校園網路創設“疑...

問題詳情：

2009年6月進入期末複習以來，為幫助同學們解決複習過程中的疑難問題，淄博市某實驗中學藉助學校校園網路創設“疑難問題大家談”欄目，並組織了以“琳琳”為組長的疑難問題解決小組，全面負責解決同學們提出的疑難問題。

下面是同學們提出的、具有代表*的涉及到思想品德課的部分疑難問題。假如你是“琳琳”小組中負責思品科目的負責人，請幫助解決下列疑難問題：

網友一：21世紀是合作的世紀，同時也是競爭的世紀。在競爭中往往會產生“兩敗必傷”“百花齊放”等結果，但我一直不夠明白最理想的結果是什麼？怎樣才能達到這一結果？

網友二：令人愉快的談話是一種技巧，也是一門藝術。可我與同學談話時總覺得並不順心如意，我怎樣者能使自己的談話更受人歡迎呢？我一直困惑著。

網友三：昨天學校組織運動會，會上感人的一幕至今令我難以忘懷——新100米冠*張峰友好的握著對手凌泯的手，爽快的說：“謝謝你使我得了第一名！”張峰為什麼要感謝自己的對手？我一直不明白。

網友四：我們班準備在近期開展一次以“文明禮儀伴我行”為主題的德育系列活動，班主任汪老師讓我為本次系列活動確定幾種活動形式，並結合自己平時的積累設計一幅宣傳標語，可我不知如何設計。請幫幫我！

（1）活動形式（至少三種）：_________、_________、_________等。

（2）宣傳標語（控制在30字以內）：____________________________________。

【回答】

網友一：雙贏是競爭最理想的結果。良好的合作創造競爭中的雙贏。我們要在法律和道德允許的範圍內，按照平等、公平、誠信的原則去進行競爭，在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，大家都會有所收穫，都能得到提高。

網友二：談話時要選擇雙方感興趣的話題，講究與人對話，不要只顧自己說或是隻顧談論自己；說話時要注意分寸和角度。要善於選擇談話的時機，善於創設談話的氛圍；說話時要有情感的投入，注意語氣誠懇、姿勢端莊自然、態度謙虛友善。

網友三：競爭與合作相伴相隨，競爭也是生活中的一種普遍想象。在生活中，我們需要合作，也需要競爭。如果沒有競爭，合作就會缺乏生機與活力，就會變為一潭死水。正是由於競爭對手的激勵，人們才會不斷進取，奮力向前。同時，在與競爭對手的競爭過程中，人們更易找出自己的差距，彌補自己的不足。從而使自己進步、發展得更快。

網友四：（1）活動形式：召開主題班會、承辦手抄報、組織演講比賽等。（其它活動形式亦可）

（2）宣傳標語：文明禮貌——伴我一生的財富等。（考生所寫宣傳標語只要能體現“文明禮貌”這一主題即可）

知識點：青春期心理矛盾是正常現象

題型：探究題