國文屋“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”這句古訓啟示我們，要了解自己可以採取的科...
練習題2.49W
問題詳情：
“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”這句古訓啟示我們，要了解自己可以採取的科學方法是
A．科學鑑定 B．諮詢他人 C．相互比較 D．自我反省
【回答】
B
知識點：青春期心理矛盾是正常現象
題型：選擇題
![下列各組詞語中加點的字注音完全正確的一項是( )A.吮吸（yǔn）札記(zhá) 艾蒿（hāo）剔除(t...]( "下列各組詞語中加點的字注音完全正確的一項是( )A.吮吸（yǔn）札記(zhá) 艾蒿（hāo）剔除(t...")
下列各組詞語中加點的字注音完全正確的一項是( )A.吮吸（yǔn）札記(zhá) 艾蒿（hāo）剔除(t...
問題詳情：下列各組詞語中加點的字注音完全正確的一項是( )A.吮吸（yǔn）札記(zhá) 艾蒿（hāo）剔除(tì) 垂涎三尺（xián）B.睥睨(bì) 蠻橫（hèng）自詡（xǔ） 畏葸（xǐ） 聊以慰藉(jí)C.龜裂（jūn）譏誚（qiào）臉頰（jiá）監生（jiàn）戛然而止（jiá）D.蹩進（bì） 瞭望（lià...
![有關敘述：能說明M比N的非金屬*強的敘述是 ①非金屬單質...]( "有關敘述：能說明M比N的非金屬*強的敘述是 ①非金屬單質...")
有關敘述：能說明M比N的非金屬*強的敘述是 ①非金屬單質...
問題詳情：有關敘述：能說明M比N的非金屬*強的敘述是 ①非金屬單質M能從N的化合物中置換出非金屬單質N。 ②M原子比N原子容易得到電子。③單質M跟H2反應比N跟H2反應容易得多。 ④氣態*化物水溶液的**H...
![2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...]( "2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...")
2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...
問題詳情：2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟之術。遽謝舟師，椎③鼓徑進，亟犯④大險，乃四顧膽落，墜槳失柁⑤。【註釋】①楚：古國名。②折：調頭。旋：轉彎。③椎：用椎敲。古代作戰，前進時以擊鼓為號。④亟...
![____________的建成，結束了我國靠洋油過日子的時代，社會主義探索中，湧現出來的模範人物有石油工人__...]( "____________的建成，結束了我國靠洋油過日子的時代，社會主義探索中，湧現出來的模範人物有石油工人__...")
____________的建成，結束了我國靠洋油過日子的時代，社會主義探索中，湧現出來的模範人物有石油工人__...
問題詳情：____________的建成，結束了我國靠洋油過日子的時代，社會主義探索中，湧現出來的模範人物有石油工人________________。【回答】大慶油田 王進喜知識點：對社會主義道路的探索題型：填空題...
相關文章
- “以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡可以明得失。”這段話所指的是A．一個人應具有自我觀察能力...
- 古人說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。”這說明A．要通過他人瞭解自己 ...
- 嘗謂侍臣曰：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。朕常寶此三鏡，以防己過。今魏...
- “以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替：以人為鏡，可以明得失。”這句話所指的是A．注重自我觀察 ...
- “夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失；朕嘗寶此三鏡，以防己過。”這段話反映了...
- “夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”被唐太宗譽為“一面鏡子”的著名諫臣是...
- 唐太宗李世民說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興衰，以人為鏡，可以明得失。”可見了解自己（ ...
- 唐太宗說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”這啟示我們，瞭解自己( )...
- “以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”《貞觀政要》中這句富含哲理的名言給我們的...
- 以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。這給我們的啟示是A．他人的評價有助於我們認識...