2.下列各句中,沒有語病的一句是A.兩孩政策在全面放開後,“能不能生二孩”“該不該生二孩”“生二孩後怎麼辦”之...
問題詳情:
2.下列各句中,沒有語病的一句是
A.兩孩政策在全面放開後,“能不能生二孩”“該不該生二孩”“生二孩後怎麼辦”之類的話題一直被民眾熱烈討論。
B.以正心誠意、修身齊家為基礎,以治國平天下為主旨,把遠大理想與個人抱負、家國情懷與人生追求熔融合一,是今人傳承家風和家教的本分。
C.叢書的作者大都是長期從事新聞研究的學者,他們以言簡意深之筆,勾畫出那些名家的人生歷程,使他們的形象光*照人,讀後深受啟迪。
D.站在2016年的起跑線上,回望曾經的風雲激盪、遠瞻前方的漫漫征途,我們不禁感到自豪和喜悅,不由得不生出憧憬和渴望。
【回答】
B
【解析】
試題分析:A語序不當,將“兩孩政策”移到“全面放開”的後面。C主語偷換,在“讀後深受啟迪”前可加上“令讀者”。D否定失當,去掉“不由得不”的後一個“不”。
【考點定位】辨析並修改病句。能力層級為表達運用E。
【技巧點撥】語病主要分為兩大類:結構*語病和語義*語病,本題主要考查結構*語病。比如A項,語序不當,將“兩孩政策”移到“全面放開”的後面。C項,主語偷換,在“讀後深受啟迪”前可加上“令讀者”。答題時要認真細緻審讀每個選項,重點注意分析並列短語作句子成分與其他成分的搭配,可以將並列短語拆開逐一與其他成分搭配,驗*其當否。對於句式雜糅的句子,先憑語感判定其不協調,再分別造成句子,再放回原文中,驗*其當否。對於語序不當的句子,先也要憑語感檢測,再將不協調的詞語或句子調換位置,看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前後矛盾的語句,應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義,推敲方法是拆字組詞。對邏輯概念方面的不協調,可以憑事理推斷。注意題乾的要求,究竟選擇的是有語病還是無語病的一項。
知識點:病句辨析
題型:選擇題
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