閱讀材料，回答問題。材料一 今夫日本，幕府*，諸藩力征，受俄、德、美大創，國幾不國，自明治維新，改弦更張，不...

問題詳情：

閱讀材料，回答問題。

材料一  今夫日本，幕府*，諸藩力征，受俄、德、美大創，國幾不國，自明治維新，改弦更張，不三十年，而奪我琉球，割我*也。

                                            ——梁啟超《論不變法之害》

材料二  對日作戰的目的在於制止和懲罰日本的侵略：剝奪日本從第一次世界大戰爆發後在太平洋上奪得或佔領的一切島嶼；使日本強佔的*領土，例如東北地區、*和澎湖群島等歸還*。                                       

——中蘇美英《開羅宣言》

（1）寫出“割我*”的時間和條約。（2分）

（2）結合史實，從中日雙方概括“國幾不國”的日本為什麼不到三十年能“割我*”？（6分）

（3）根據所學知識從*角度分析“還我*”的原因。（2分）

【回答】

（1）1895年。（1分）《馬關條約》。（1分）（2）中方—*上：洋務運動維護清朝腐朽的封建*統治；經濟上：洋務運動雖興辦民用工業，但經濟發展仍然緩慢；   *事上：洋務運動沒有改變*備廢弛、戰鬥力低下的局面。（3分）  

日方—*上：明治維新確立了君主立憲制的*體制；  經濟上：日本成為*第一個邁上工業化道路的國家，經濟實力不斷加強；  *事上：實行徵兵制，建立一支崇尚武士道精神、效忠天皇的*隊，實力強大。（3分） 

（3）*是世界反法西斯聯盟的成員國，*的*戰爭作為世界反法西斯戰爭的一部分，得到了世界各國*的支援和幫助，最終取得了勝利。（2分）

知識點：正面戰場的抗戰和敵後戰場的抗戰

題型：分析說明題