16.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。人在...
問題詳情:
16.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。
人在接觸自然的過程中,由於相互間有某種聯絡, (1) 。看到流逝的*水, (2) ;看到再生的小草,會想到生命力的頑強。單是一個秋天, (3) 。它的悄然而至,會使人聯想到生命的代序;它的蕭瑟,會帶來寂寞和感傷;它的成熟,會帶來喜悅和滿足。.
【回答】
參考示例:①常常會產生一定的感悟和聯想;②會想到時光的一去不復返;③就會帶給人許多不同的感受。(每句2分,句意與所給*基本吻合即可。)
【解析】
試題分析:本題考查既考查句子的連貫*,又考查學生對文段的總結概括能力,及文段的推斷能力。第一處,前面說“由於相互間有某種聯絡”,後面應是結果,再結合後面的具體分析可以知道,應是“產生感悟和聯想”;第二處,此處的句式與後面“會想到生命力的頑強”的句式應一致,再結合前面看到的物件“流逝的*水”,可以知道應是“會想到時光的一去不復返”;第三處,從後面的具體可以知道,此處是說“秋天”“帶給人的不同感受”。
【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
【技巧點撥】“補寫句子”是綜合考點和能力的考查,這類題目一般要求“根據材料內容”補寫句子,要求所補寫的句子內容貼切、語意連貫、邏輯嚴密,並且不能照抄材料,另有字數限制。所補寫的句子的內容來源:文字。具體說,所補寫的句子的內容、語言要從上下文的有關材料中去提煉和概括,離開文字不可能補寫正確。所補寫句子與上下文關係:或引領下文,或總結上文,或與上下文銜接連貫。“詞語從文字中來”“引領、總結、銜接”這兩層意思一綜合起來,我們發現*已呼之欲出,而且*幾乎是唯一的。補句的命題規律:(1)“根據材料內容”要求補寫句子應聯絡前後文語境。(2)空出的句子大多有特殊位置和*質,(3)要求所補寫的句子內容貼切、語意連貫、邏輯嚴密。(4)不能照抄材料,有字數限制。有效的答題技巧:(1)閱讀全文,瞭解文段*質和內容,確定中心。(2)分清句間上下文的邏輯關係,確定句子的*質。(3)注意標點符號的暗示作用:含義、選詞、句式。(4)結合文字,根據字數要求,概括*。
知識點:語言的簡明連貫得體
題型:語言表達
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