27、(12分)*明朝和西方文藝復興在思想和精神追求上具有一定的相似*,但所產生的社會效應完全不同。閱讀下列...
問題詳情:
(12分)*明朝和西方文藝復興在思想和精神追求上具有一定的相似*,但所產生的社會效應完全不同。閱讀下列材料:
材料一 我不曾抵抗就做了俘虜/因為,夫人,您那美麗的眼睛*出的無形視線/將我
捆縛起來,如同囚犯一般/當時我沒有意識到預防愛神的糾纏/依然若無其事、自信地邁步向前/殊不知就在此刻,我的感情之苦/已經伴隨著人間之痛一起湧起波漣。
材料二 李贄對這個社會具有理智上的關心,則屬毫無疑義。這種關心和信仰自由有其相通之處,在於它的後面有社會經濟的背景,也有與他所處的社會環境有特別的關聯……他攻擊虛偽的倫理道德,也拒絕以傳統的歷史 觀作為自己的歷史觀,但是在更廣泛的範圍內,他仍然是儒家的信徒。……這些條件只能更把李贄構成一位特*鮮明的*者,而不是一位類似條件下的歐洲式的人物。
——黃仁宇《萬曆十五年》
材料三 由於*特定的社會環境,這種追求人*和個*解放的思想實在沒有太多的空間得到釋放和施展。……當然,整個社會問題的解決,在當時,僅僅依靠一群文人 的思想的力量遠遠不夠。這些文人在當時不但不是社會的主流,有的甚至還是*排擠*的物件,所起的作用極為有限,再者封建制度的沉痾積重難返,已到了封建社會的沉暮之年,整個社會的衰落也是歷史所趨。
——張輯《試尋文人畫和人文主義之間的共*》
請回答:
(1)材料一表達了作者怎樣的思想訴求?結合所知識,指出這種訴求產生的社會效應。(3分)
(2)據材料二指出,李贄思想“特*鮮明”的具體表現。結合所知識,分析其“不是一位類似歐洲式人物”的原因
(3)據材料三並所知識,指出由於社會環境不同,“追求人*和個*解放的思想”在當時東西方的不同影響。(4分)
【回答】
【*】
(1)訴求:對愛情、自由的追求(對生活熱愛的表達)。(1分) 效應:思想啟蒙;推動文藝復興運動;促使近代自然科的發展。(2分,任答2點得2分)
(2)表現:李贄關心社會;批判倫理道德;拒絕傳統的歷史觀。(3分) 原因:君主*強化(*統治黑暗);儒僵化(2分)
(3)影響:*:具有啟蒙**但作用有限。(2分)西方:形成思想解放潮流,推動了社會變革和發展。(2分)
【解析】
(3) 本題主要考查個*解放的知識,旨在考查生閱讀史料,提取有效資訊的能力。根據材料三“……這些文人在當時不但不是社會的主流,有的甚至還是*排擠*的物件,所起的作用極為有限……”,結合所知識,可以從對推動東西方社會轉型所產生的不同影響進行作答。
考點:西方人文精神的起源與發展·文藝復興·文藝復興的內容;*傳統文化主流思想的演變·明末清初的思想活躍局面·李贄
知識點:*傳統文化主流思想的演變
題型:綜合題
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