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3.下列各句中,劃線的成語使用恰當的一句是(    ) A.《詩經》中的《衛風•氓》是一首以棄婦為題材的詩歌,...

練習題1.45W

問題詳情:

3.下列各句中,劃線的成語使用恰當的一句是(    ) A.《詩經》中的《衛風•氓》是一首以棄婦為題材的詩歌,...

3.下列各句中,劃線的成語使用恰當的一句是(     ) 

A.《詩經》中的《衛風•氓》是一首以棄婦為題材的詩歌,該詩將棄婦的黍離之悲寫得淋漓盡致、感人至深。

B.網路給青少年的學習、生活帶來了便利和樂趣,但一些青少年缺乏自制力,沉溺於網路遊戲,夙興夜寐,身心健康受到危害。

C.為了參加“國之聲”合唱比賽,我班文娛委員精心設計了不少演唱方法,雖屢試不爽,但同學們仍舊以飽滿的熱情投入到排練中。 

D.最近,金融、地產、汽車等行業紛紛爆發裁員危機,一葉知秋,未來的就業環境不容樂觀。

【回答】

D

【解析】

試題分析:本題考查詞語的運用。題幹要求選出“下列各句中,劃線的成語使用恰當的一句”。D項,比喻發現一點預兆就料到事物發展的趨向。句中使用正確。A項,“黍離之悲”,指對國家殘破,今不如昔的哀嘆。也指國破家亡之痛。物件誤用。B項,“夙興夜寐”,褒貶誤用,早起晚睡,形容勤奮*勞,褒義詞。C項,望文生義,“屢試不爽”,屢次實驗都沒有差錯。

【考點定位】正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達運用E

【技巧點撥】對於詞語題,第一要辨析詞義,包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義範圍的大小等。第二,辨析感**。第三,辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用物件等方面。解答詞語題,第一、逐字解釋詞語,把握大意;第二、注意詞語潛在的感**和語體**;第三、要注意詞語使用範圍,搭配的物件;第四、弄清所用詞語的前後語境,儘可能找出句中相關聯的資訊;第五、從修飾與被修飾關係上分析,看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。本題中,“黍離之悲”屬於物件誤用;“夙興夜寐”屬於褒貶誤用;“屢試不爽”屬於望文生義。

知識點:成語(熟語)

題型:選擇題