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小明同學想利用已有的知識弄清家裡化肥的成分。他看到袋中化肥是白*晶體,用少量肥料跟熟石灰一起研磨,有濃烈的刺激...

練習題3.07W

問題詳情:

小明同學想利用已有的知識弄清家裡化肥的成分。他看到袋中化肥是白*晶體,用少量肥料跟熟石灰一起研磨,有濃烈的刺激...

小明同學想利用已有的知識弄清家裡化肥的成分。他看到袋中化肥是白*晶體,用少量肥料跟熟石灰一起研磨,有濃烈的刺激*氣味,初步判定是一種氮肥。為進一步*實肥料的成分,小明將少量肥料樣品帶到學校進行探究。

探究內容

現 象

結 論

實驗1:取一定量的肥料放入水中,振盪

樣品完全

溶解

實驗2:取實驗1中的部分溶液,滴加石蕊試液

溶液呈紅*

實驗3:另取實驗1中的部分溶液,滴加*化鋇溶液和稀鹽*

有白*沉澱

生成

該化肥為

______

(1)小明家的化肥是一種銨鹽,有同學認為鹽的水溶液都呈中*,你同意他的觀點嗎?請舉例說明。

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

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(2)結合探究過程回答,施用該化肥時應注意:

___________________________________________________________________

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_______________________________________________________________。

【回答】

【解析】樣品完全溶於水,說明該肥料易溶於水;由**溶液能使石蕊變紅可以推出該肥料的水溶液呈**;由實驗3可知,該肥料水溶液與*化鋇反應生成了不溶於鹽*的白*沉澱即硫*鋇沉澱,由此推斷該化肥為硫*銨。(1)鹽溶液不一定都呈中*,如碳**溶液呈鹼*,硫*銨溶液呈**。(2)該化肥易溶於水,存放時應防潮、防雨淋;該化肥顯**,應避免與鹼*物質接觸,以防反應放出氨氣;不宜長期施用該肥料,以防土壤*化、板結。

*:

探究內容

現 象

結 論

易溶於水

溶液呈**

硫*銨

(1)不同意,碳**溶液呈鹼*(合理即可)

(2)不宜與鹼*肥料混合施用,以防降低肥效,也不宜長期施用該肥料以防土壤*化、板結

知識點:未分類

題型:填空題