22.請以“ 伴我行”為題,先補全題目,然後寫一篇不少於800字的記敘文。要求:(1)補全作...
問題詳情:
22.請以“ 伴我行”為題,先補全題目,然後寫一篇不少於800字的記敘文。
要求:(1)補全作文題目。(2)選好角度,確定立意,(3)明確文體,寫記敘文,(4)不得套作,不得抄襲。
【回答】
書香伴我行
書是一首歌,歌到情處淚雙流;書如一樽酒,酒將醉時笑語稠;書像一杯茶,茶香嫋嫋情悠悠。
宇宙之大,單憑我們渺小的人類是遠遠不足以瞭解的。這個世界的醜陋與美麗,真實與虛幻,貪婪與博大……也許窮其一身也無法全部明白。但是不幸之中的萬幸,還有書籍在混沌中綻放光芒。讀書時,就如同看見了一個微觀的世界,我們可以從書中知道許多,明白許多。 現在堅持日日讀書不是一件容易的事,但讀書能使人的心靈得到淨化與昇華,能使人的心靈擺脫塵俗的紛擾,飛昇到一個絢麗的世界,讀書是世界上最美的享受。
我一直喜愛讀課外書,讀書的過程如甘泉淡去心頭的負荷,如清風拂去心頭的塵埃,我喜歡深夜捧書坐在溫和明亮的燈光裡,陶醉在書香醞釀的氛圍中,有一種說不出的快感。
就寢前,我總喜歡躺在床頭,順手抽出一本書,在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡,去聆聽那深深的吶喊;錢鍾書的《圍城》,詢問為什麼城外的人想進去,城裡的人卻想出來;曾伴著那遙遠的絕響,和餘秋雨一起搜尋文明的碎片… … 把書拿起來,淡淡的墨香便溢滿心胸。品書的時候,思想接受著歷史地浸潤。昔日吳國名將呂蒙因受書的薰陶,而令魯肅“士別三日,即當刮目相看”。
海闊天空的閒談、不分晝夜的*,仍很難捕獲年輕一代充滿幻想和渴望的心靈,於是書刊以其充實的內容、寧靜的空間、多*的姿容,擁有了眾多的知音。繪聲繪*地講訴國內外大事的《半月談》,娓娓敘述著親情友愛的《讀者》。情節跌宕多姿的武俠、科幻小說,都備受青睞。老一輩的人們珍藏著的《紅樓夢》、《牡丹亭》,此刻,也在我們周圍散發著縷縷書香。
孤獨時,書是益友;憂悶時,書是敞開的窗戶;*霾時,書是燦爛的陽光;意冷時,書是熊熊的火焰… …我們與書中的人物進行心靈的交流,受到了真善美的薰陶。
“揣揣焉摩玩之不已”,如果這是袁枚愛書之情的真實抒發,那麼,有書香相伴的生活,豈不像經營起了酒坊的袁枚那麼快樂嗎? 莎士比亞說:“書是全世界的營養品。”對於我一箇中學生來說,沒有比讀書更好的了,如果沒有了書,我們的生活就像沒有了陽光,如果沒有書,就像我們的理想沒有了翅膀。以書為友,以書為鑑,讓書的一縷清香陪伴你和我。一路同行,直到永遠!
【解析】
試題分析:這是半命題形式的作文。“ 伴我行”,這是一個半命題作文題,“伴我行”所涉及的物件,可以是實體的,也可以是比喻*、象徵*的;它之所以有廣闊的寫作空間,是因為它既可以寫與“伴我行”有關的人,也可以寫與之相關的事或物。既可以記敘經歷、抒發感情,又可以發思古之幽情,回顧過去,暢想未來,抒發感受。一間老屋、一個教室,會引起你多少對往昔生活的追憶!具體寫作可寫以下內容:(1) 選擇與“伴我行”有關的人,如“同桌伴我行”;(2)選擇與“伴我行”有關的事,如“美好往事伴我行”;(3)選擇與“伴我行”有關的物,如“童年老屋伴我行”。
【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。
【名師點睛】這是半命題作文,首先要補全作文題目,然後圍繞所補的內容進行作文,所補內容是寫作物件,寫作時要突出伴我行這一重點。“伴我行”所涉及的物件,可以是實體的,也可以是比喻*、象徵*的;它之所以有廣闊的寫作空間,是因為它既可以寫與“伴我行”有關的人,也可以寫與之相關的事或物。既可以記敘經歷、抒發感情,又可以發思古之幽情,回顧過去,暢想未來,抒發感受。一間老屋、一個教室,會引起你多少對往昔生活的追憶!文章重在表達伴的過程:即怎樣伴我行。整篇文章應是表達陪伴我成長的過程,對我所產生的深遠影響。這個題目貼近生活實際,選材的範圍很寬,可根據手中材料確定文體。要按習作要求寫成記敘文,不能寫成其他文體。
知識點:命題作文
題型:作文
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