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橋畔的老人【美】海明威一個滿身塵土,戴著一副鋼邊眼鏡的老人坐在橋畔。這是一座浮橋。橋上車水馬龍,汽車、卡車、男...

練習題2.33W

問題詳情:

橋畔的老人【美】海明威一個滿身塵土,戴著一副鋼邊眼鏡的老人坐在橋畔。這是一座浮橋。橋上車水馬龍,汽車、卡車、男...

橋畔的老人

【美】 海明威

一個滿身塵土,戴著一副鋼邊眼鏡的老人坐在橋畔。

這是一座浮橋。橋上車水馬龍,汽車、卡車、男人、女人,還有小孩,蜂擁地渡過河去。一輛輛騾拉的車子靠著士兵推轉車輪,在浮橋陡岸上搖搖晃晃地爬動著。而這個老人卻一直坐在那裡,木然不動。他已經精疲力盡,無法再邁動腳步了。

我的任務是過橋瞭解橋頭周圍的情況,摸清敵人的動向。這項任務完成以後,我又回到了橋畔。這時,橋上的車輛已經不多了,行人寥寥無幾;而這個老人還是坐在那裡。

“你是哪裡來的?”我上去問他。

“從桑·卡洛斯來的。”他說時,臉上露出了一絲笑意。

桑·卡洛斯是他的家鄉,所以一提到家鄉的名字,他感到快慰,露出了笑容。

“我一直在照管家畜。”他解釋著。

“喔。”我對他這句話似懂非懂。

“是呀,”他繼續說,“你要知道,我在那裡一直照管家畜。我是最後一個離開桑·卡洛斯的吶。”

他看上去既不像放牧的,也不像管理家畜的。我看了看他那滿是塵土的黑衣服,看了看他那滿面泥灰的臉頰,和他那副鋼邊眼鏡,問道:“是些什麼家畜呢?”

“好幾種,”他一邊說一邊搖著頭,“沒有辦法,我是不得不和它們分開的。”

我注視著這座浮橋和這塊看上去像是非洲土地的埃布羅三角洲,心裡揣摩著還有多久敵人會出現在眼前,也一直留神地聽著是否有不測事件發生的聯絡訊號聲。而這個老頭仍然坐在那裡。

“是些什麼家畜呢?”我又問他。

“共有三頭家畜,”他解釋說,“兩隻山羊,一隻貓,還有四對鴿子。”

“你一定要同它們分開嗎?”

“是呀,因為*火呀!隊長通知我離開,因為*火呀!”

“你沒有家嗎?”我問的時候,舉眼望著浮橋的盡頭,現在只有最後幾輛車子正沿著河岸的下坡,疾馳而去。

“我沒有家,”他回答說,“我只有我剛才說過的那些家畜。當然,那隻貓沒有問題,它會照管自己的,可是,其他的牲畜怎麼辦呢?”

“你的政見怎樣?”我問他。

“我毫無政見,”他說,“我今年76歲,剛才走了12公里,現在已經寸步難行了呀。”

“這裡可不是歇腳的好地方,”我說,“要是你還能走的話,你就到去托爾薩的叉路口公路上,那裡還有卡車。”

“我等會再去。那些卡車往哪裡去呀?”

“朝巴塞羅那方向去的。”我告訴他。

“那個方向我沒有熟人,”他說,“謝謝你,非常感謝你。”

他面容憔悴,目光呆滯地望了望我,似乎要誰分擔他內心的焦慮似的。然後說:“那隻貓沒有問題,我心中有數,不必為它擔心。但另外的幾隻,你說它們該怎麼辦呢?”

“嗯,它們可能會安然脫險的。”

“你這樣想嗎?”

“當然羅,”我說時,又舉目眺望遠處的河岸,現在連車影也沒有了。

“我是因為*火,才不得不離開的。而它們,在*火中怎麼辦呢?”

“你有沒有開啟鴿子籠?”我問。

“打開了。”

“那它們會飛出去的。”

“對,對,它們會飛的。……但另外的牲畜呢?唉,最好還是不去想它們吧。”他說。

“要是你已經歇得差不多了的話,應該走了。”我勸著他,“站起來,走走試試吧!”

“謝謝,”他邊說邊掙扎著站起來,但身子一個搖晃,朝後一仰,又跌倒在塵土中了。

“我一直在照管那些家畜,”這時,他說話的聲音單調、刻板,也不是在對我說,“我一直就是照管家畜的。”

此時此刻,我對他已經無能為力了。那是復活節後的星期天,法西斯*隊正朝埃布羅推進。*霾的天空中,雲幕低垂,一片灰暗,連敵人的飛機也無法上天。

貓兒會照管自己,飛機沒有上天,這就是那個老人能碰上的全部好運了。

1.面對戰爭帶來的災難,人們紛紛逃離故土,為什麼老人卻一直坐在橋畔?請分點概括。(6分)

2.“我一直在照管那些家畜”在全文中多次出現,這樣寫有什麼表達作用?(4分)

3.你怎樣理解文末“貓兒會照管自己,飛機沒有上天,這就是那個老人能碰上的全部好運了”這句話的含義?(3分)

4.文中畫線句子的景物描寫有什麼作用?請簡要分析。(4分)

5.小說中橋畔的老人是一位怎樣的人物形象?請你簡要分析,分點概括。(3分)

【回答】

參考*

1.(6分)(1)老人飽受故爭摧殘後的筋疲力盡、體力不支、疲憊不堪;(2)老人對故園的留戀;(3)老人對未來的茫然,失去了生活的依靠和希望,求生的慾望減退。(意思相近即可,每答對一點得2分)

2.(4分)運用了反覆的修辭手法(1分),突出了老人無奈(焦慮、痛心、憤懣等)的心情(1分);表達了對戰爭無聲的控訴,突出了文章主題,使小說充滿了力量。(2分)

3.(3分)老人的最大願望就是沒有戰爭發生,人畜都能安享和平生活,沒有別的奢望,可是現在這麼個微小的願望都難以滿足,(1分)表達了老人對戰爭來臨時的無奈和無助以及對和平的渴望,(1分)也反映了作者對戰爭的控訴(1分)。

4.(4分)(1)真實地描繪出了大敵將臨、人們倉皇逃命的紛亂而又喧鬧的景象;(2)渲染了緊張慌亂的氣氛,也凸顯了戰爭給人們帶來的苦難;(3)勾畫出了這個滿身塵土、疲憊不堪的孤老頭形象;(4)與一直坐在橋畔的老人形成了鮮明的對比,襯托出了老人的孤獨。(意思相近即可,每答對一點得1分。)

5.(3分)(1)老人對另外幾隻牲畜的擔心,表明他是是一位充滿愛心(或樸實、善良)的人;(2)老人最後一個離開家鄉,表明他對家鄉的留念與熱愛;(3)老人沒有家,一直照管牲畜,表明他孤苦伶仃(孤獨、孤單);(4)老人毫無政見,戰爭中被迫離開家鄉,表明他渴望過簡單平靜(嚮往和平)的生活。(意思相近即可,每答對一點得1分)

知識點:現代文學類文字閱讀

題型:現代文閱讀