閱讀下面的文言文，完成4—6小題，每小題3分，共9分。   ①韋安石，京兆萬年人。曾祖孝寬，為周大司空、鄖國公...

問題詳情：

閱讀下面的文言文，完成4—6小題，每小題3分，共9分。

    ①韋安石，京兆萬年人。曾祖孝寬，為周大司空、鄖國公。祖津，隋大業末為民部侍郎，與元文都等留守洛，拒李密，戰於東門，為密禽。后王世充殺文都而津獨免，密敗，復歸洛。世充平，高祖素與津善，授諫議大夫，檢校黃門侍郎，陵州刺史，卒。父琬，仕為成州刺史。     ②安石舉明經，調乾封尉，雍州長史蘇良嗣器之。永昌元年，遷雍州司兵參*。良嗣當國，謂安石曰：“大才當大用，徒勞州縣可乎？”薦於武后，擢膳部員外郎，遷幷州司馬，有善政，後手制勞問，陟拜德、鄭二州刺史。安石*方重，不苟言笑，其政尚清嚴，吏民尊畏。     ③久視①中，遷文昌右丞，以鸞臺侍郎同鳳*鸞臺平章事，兼太子左庶子，仍侍讀，尋知納言事。時二張②及武三思寵橫，安石數折辱之。會侍宴殿中，易之引蜀商宋霸子等博塞③後前，安石跪奏：“商等賤類，不當戲殿上。”顧左右引出，坐皆失*，後以安石辭正，改容慰勉。     ④睿宗立，授太子少保，改封郇國，復為侍中、中書令，進開府儀同三司。太平公主有異謀，欲引安石，數因其婿唐晙邀之，拒不往。帝一日召安石曰朝廷傾心東宮卿胡不察對曰太子仁孝天下所稱且有大功陛下今安得亡國語此必太平公主計也。”帝矍然曰：“卿勿言，朕知之。”主竊聞，乃構飛變，欲訊之，賴郭元振保護，免。遷尚書右僕*兼太子賓客、同三品，俄罷政事，留守東都。     ⑤會妻薛怨婿婢，笞殺之，為御史中丞楊茂謙所劾，下遷蒲州刺史，徙青州。安石在蒲，太常卿姜皎有所請，拒之。皎弟晦為中丞，以安石昔相中宗，受遺制，而宗楚客、韋溫削相王輔政語，安石無所建正，諷侍御史洪子輿劾舉，子輿以更赦不從。監察御史郭震奏之，有詔與韋嗣立、趙彥昭等皆貶，安石為沔州別駕。皎又奏安石護作定陵，有所盜沒，詔籍其贓。安石嘆曰：“祗須我死乃已。”發憤卒，年六十四。開元十七年，贈蒲州刺史。天寶初，加贈左僕*、郇國公，諡文貞。二子：陟，斌。       （《新唐書》）    【注】①久視：唐代年號。 ②二張：武則天的男寵，張易之、張昌宗二兄弟。③博塞：博戲，下棋的一類的遊戲。 4.下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分） （    ） A．后王世充殺文都而津獨免       免：倖免 B．時二張及武三思寵橫               寵：恃寵 C．後手制勞問，陟拜德、鄭二州刺史   陟：登高 D．主竊聞，乃構飛變                構：設計陷害 5．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一組是（3分）  （    ） A．帝一日召安石曰/朝廷傾心東宮/卿胡不察/對曰/太子仁孝天下/所稱且有大功/陛下今安得亡國/語此必太平公主計也 B．帝一日召安石/曰朝廷傾心東宮/卿胡不察/對曰太子/仁孝天下所稱/且有大功/陛下今安得/亡國語此必太平公主計也 C．帝一日召安石曰/朝廷傾心東宮/卿胡不察/對曰/太子仁孝/天下所稱/且有大功/陛下今安得亡國語/此必太平公主計也 D．帝一日召安石/曰朝廷傾心/東宮卿胡不察/對曰/太子仁孝/天下所稱/且有大功/陛下今安得亡國語/此必太平公主計也 6.下列對原文的分析，不正確的一項是（3分）  （    ） A．雍州長史蘇良嗣器重韋安石，向武后舉薦他，韋安石被任命為膳部員外郎，他為官有政績，朝廷經過長期的考察，最終提拔他為文昌右丞。 B．本文敘述了韋安石人生的起伏，有平步青雲的時光，輔佐過武后、中宗、睿宗，晚年因得罪小人而一再遭誣陷，最後憂憤而亡。 C．韋安石為人剛正不阿，對倚仗武后寵信而胡作非為的武三思及張易之二兄弟，他也毫不留情，多次指責羞辱他們。  D．太平公主準備謀反，想要拉攏韋安石，因韋安石拒絕了她，並且得知韋安石在睿宗那裡揭發她的*謀，於是想要審訊他。 7.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）顧左右引出，坐皆失*，後以安石辭正，改容慰勉。(5分)

譯文:_____________________________________________________________

（2）皎又奏安石護作定陵，有所盜沒，詔籍其贓。（5分）

譯文:______________________________________________________________

【回答】

4．B 陟，晉升，進用。文言文中一詞多義現象比較多，所以答題時一定要把實詞放回到原文中，結合上下文及本句語法關係來推斷實詞的含義。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

5．D  文言斷句能力是文言文閱讀能力的一個重要標誌，斷句時首先要仔細閱讀文段，把握語段的基本意思，然後充分利用各種標誌詞及句式特點斷句。具體做法，可以找名詞（如人名、地名、官名、族名、器物名、動物名、植物名、時間等），找虛詞（如句首語氣詞、句末語氣詞、句首關聯詞、句首時間詞等），找對話（注意曰、雲、言等詞），找修辭（如對偶、反覆之類），找固定結構（如“是以”、“以故”等），找對稱句式。本題所給文段從內容來看 “一日”“安石”“朝廷”“東宮”“太子”“仁孝”“天下”“陛下”“太平公主”“大功”都是名詞；“傾心”“不察”“安得”“亡國語”都可以看作是一個詞，這些都可以作為斷句的依據，而“曰”更是斷句的標誌。

6.C註釋可知，“久視”是年號，而不是“長期的考察”.‘綜合近些年來的大學聯考試題

情況來看.此類題目選擇項中設錯型別可分為資訊錯位、錯解詞語、強加因果(或因果倒置】、無中生有、顛倒是非將文中未然的資訊說成必然等.解題時考生應審準題幹，依文索義，正確分析。

   考點：歸納內容點’概括中心意思能力

7.考點：理解並翻譯文中的句子.能力層級為理解B

  ⑴安石*格持重，少言笑，為政清廉嚴肅’他所在的地方官吏百姓都敬畏他.

 (2）韋安石回頭招左右的人把蜀商宋霸子等拉出去’在座的都大驚失*’武后,因為韋安石言辭正直’就改變面*安撫他.

（3）姜皎又上奏韋安石在建修定陵時，偷盜私藏財物，朝廷下詔追查他的贓款。

【解析】試題分析：本題考查的是理解並翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然後思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，檢視有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。並按現代漢語的規範，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。   （2）句中“顧”，回頭看；“左右”，左右的人；“引出”，拉出去；“坐”通座；“以”，因為；“改容”，改變面*。（3）“有所”，有……的財物；“盜沒”，偷盜、貪沒；“籍”，登記，追查。

考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閱讀