20世紀60年代，加拿大工學院的畢業生在設計橋樑的時候，由於計算不精確，致使完工後的橋樑倒塌，造成巨大的經濟損...

問題詳情：

20世紀60年代，加拿大工學院的畢業生在設計橋樑的時候，由於計算不精確，致使完工後的橋樑倒塌，造成巨大的經濟損失，也使這所學校蒙受了巨大的恥辱。校方為了讓學生汲取教訓，花重金買下了這座橋樑的鋼鐵，做成了一個個戒指，名為“恥辱戒指”。每位學生畢業時都會得到這樣一枚戒指，戴在手上。

長期以來，這枚“恥辱戒指”始終戴在所有加拿大工學院畢業生的手上，“恥辱戒指”成為他們工作嚴謹認真的不懈動力。他們謹記“恥辱戒指”的教訓，對工作一絲不苟，兢兢業業，取得了許多非凡的成就，為學校爭得了無數榮譽，贏得了社會的讚譽和尊重。

（1）一枚小小的“恥辱戒指”給加拿大工學院的畢業生們帶來了什麼品質？我們為什麼要培養這種品質？（3分）

（2）結合材料，分析他們為什麼贏得了社會的讚譽和尊重？（6分）

（3）我們今後怎樣做才能贏得社會的讚譽和尊重？（9分）

【回答】

 (1)自尊自愛。（1分）自尊自愛才能感受生活的快樂；（1分）自尊自愛是促使人不斷向上的動力。（1分）

(2)①他們謹記“恥辱戒指”的教訓，維護自尊，知榮辱，講自愛；②他們對工作一絲不苟，兢兢業業，積極向上；③他們取得了非凡的成就，為學校爭得了榮譽，贏得了社會的讚譽和尊重。(每點2分，共6分。)

（3）正確認識自己，肯定自我價值，看重自己，消除自我輕視行為；要懂得尊重他人，欣賞接納他人；看重自己人格，不做有損人格的事情。(每點3分共9分，其它符合題意也可酌情得分。)

知識點：自尊和尊重別人

題型：綜合題