閱讀下面語段,填入橫線處使前後文銜接最恰當的一項是歷史是前人創造的,但評說歷史是後人的權利和義務。時光不可逆轉...
問題詳情:
閱讀下面語段,填入橫線處使前後文銜接最恰當的一項是
歷史是前人創造的,但評說歷史是後人的權利和義務。時光不可逆轉,歷史的原貌難以完全恢復。也希望藉此對今天的世界產生積極的意義。____________。______________。
以婦孺皆知的隋唐演義戲說歷史,那是以訛傳訛的流俗,會使國人陷入對“貞觀之治”更大的歷史誤區中。
①故只能剪裁其重要事件、突出其重大理念
②以聚焦歷史的重點,來表達對歷史的理解和評說
③特別是陳述一個歷史時期以及*生活
④枝節蔓延、尤為複雜,良莠陳雜、不可勝舉
A.①②③④ B.①③④② C.③④①② D.③①④②
【回答】
C 解析:本題以定位選擇填充的形式,考查語言表達連貫和特定語境中的邏輯思維能力。語段的中心話題是“應如何評說歷史”,基本觀點是要借評說歷史“產生積極的意義”,就應“聚焦歷史的重點”。解題的關鍵在於聯絡中心和上下文,扣住“特別是”“故只能”這些表強調和因果關係關聯的詞語,從語流和語意的銜接上辯析思考。
知識點:單元測試
題型:選擇題
-
如圖中,A、B、C、D、E是單質,G、H、I、F是B、C、D、E分別和A形成的二元化合物,已知:①反應C+G ...
問題詳情:如圖中,A、B、C、D、E是單質,G、H、I、F是B、C、D、E分別和A形成的二元化合物,已知:①反應C+G B+H能放出大量的熱,G是紅綜*固體粉末;②I是一種常見的溫室氣體,它和E可以發生反應:2E+I2F+D,F中的E元素的質量分數為60%.回答問題: ⑴①中反應的化學方程式為 ...
-
用若干個體積為1的正方體搭成一個幾何體,其正檢視、側檢視都是如圖所示的圖形,則這個幾何體的最大體積與最小體積的...
問題詳情:用若干個體積為1的正方體搭成一個幾何體,其正檢視、側檢視都是如圖所示的圖形,則這個幾何體的最大體積與最小體積的差是()A.2B.3C.4D.5【回答】解析:由正檢視、側檢視可知,此幾何體的體積最小時,底層有5個小正方體,上面有2個小正方體,共7個小正方體;體積最大時,底...
-
—Thestateofillnessiscomplicated.Weneedanexperienceddoct...
問題詳情:—Thestateofillnessiscomplicated.Weneedanexperienceddoctor.—Whomwouldyouliketohave____? A.sentfor B.sendfor C.tosendfor D.beens...
-
“吃得營養、吃出健康”是人們普遍的飲食追求,下列說法不正確的是A.人每天都應攝入一定量的蛋白質B.過量食用油脂...
問題詳情:“吃得營養、吃出健康”是人們普遍的飲食追求,下列說法不正確的是A.人每天都應攝入一定量的蛋白質B.過量食用油脂能使人發胖,故應禁止攝入油脂C.糖類是人體能量的重要來源D.過量攝入微量元素不利於健康【回答】B知識點:各地會考題型:選擇題...
相關文章
- 15、依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(3分)( )人類發展的歷史反覆*,讀書和...
- 3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是( )《史記》中記載人物的篇章,是歷史傳記文章的開山之...
- 21.填入下面一段文字橫線處的語句,前後銜接最為恰當的一組是文字一經產生就成為歷史,它所表達的思想感情、所反映...
- 3.填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一項是( )*文化“走出去”是大勢所趨、歷史的必然。我國的...
- 3、依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(3分)別的故都,把歷史濃縮到宮殿;而南京,把歷史溶解...
- 依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(3分)人的一生有前臺,也有後臺。粉墨登場踱到前臺,使出渾...
- 3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,前後銜接最恰當的一組是( )***戰爭的勝利,充分*了*共...
- 依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(3分)( )歷史教育本質上應該是吸取前人智慧,因為
- 6.依次填入下面一段文字中橫線處的語句,與上下文銜接最恰當的一項是本文從廣德寺的產生和歷史沿革入手, ...
- 依次填人下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(3分)孔子思想在*歷史上影響巨大。春秋戰國時代,學術繁...