4.下列加點實詞解釋錯誤的一項是:()A.遂見用於小邑 見:表被動 B.尋蒙國恩,...
問題詳情:
4.下列加點實詞解釋錯誤的一項是:( )
A.遂見用於小邑 見:表被動
B.尋蒙國恩,除臣洗馬 尋:不久
C.等終*之弱冠 等:等待
D.怒而飛,其翼若垂天之雲 怒:奮發
【回答】
C
【解析】
試題分析:本題考查實詞的一詞多義。C項“等”應為“同於”。“ 等”文言文釋義:等 <名>(會意。從竹,寺聲。寺官曹之等平也,寺者,簡冊雜積之地,寺亦聲。本義:整齊的簡冊)等,齊簡也。――《說文》等級;輩分;士階三等。――《呂氏春秋·召類》;皆陛下故等夷。――《史記·留侯世家》。索隱:“言等輩也。”;同名同食曰同等。――《大戴禮記·少間》請自貶三等。――《三國志·諸葛亮傳》又如:優等;等例(等級差別,地位高低的差別);等子(宋代的御林*;標本,樣本);等分(等級名分);等外品(質量差,不列入等級的產品);等列(等級品位);等別(等級)。“等”作虛詞用:等——《說文》:“等,齊簡也,從竹寺,會意。”按:寺為簡冊雜積之地。《廣雅·釋詁》曰:“等,齊也。”原為實詞中的動詞。而等級則為名詞。由於“等”本音,為都在反,又轉音丁兒反,有何等或何物之義,唐代時的如今*浙地區人,都稱“齊等”為丁兒反,應瑗詩有“用等稱才學,往往見嘆譽”之句,意謂用何才學,而被讚譽當官。(顏師古《匡謬正俗》卷六)《後漢書·禰衡傳》:“死公!雲等道?”注:“等道猶今言何勿語也。”可見等有“何”義,可作虛詞。
考點:理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
知識點:詞語
題型:選擇題
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