一條紅圍巾崔浩①一個小男孩和他的母親相依為命。家裡很窮，母*夜勞作僅夠生存而已。小男孩很是懂事，他發奮學習，...

問題詳情：

一條紅圍巾

崔浩

①一個小男孩和他的母親相依為命。家裡很窮，母*夜勞作僅夠生存而已。小男孩很是懂事，他發奮學習，期望有朝一日回報母親的厚恩。他的數學老師是一位善良的女教師，知道他家的艱難，常常在學習和生活上幫助他。

②冬天，一天上山砍柴的母親不小心劃傷了脖子。由於天冷，傷口一時很難癒合。小男孩心急如焚，卻有心無力。

③數學老師圍著一條漂亮的紅圍巾，火一樣的顏*讓人感到溫暖又舒適。小男孩想：           。但他只是想想而已，一條圍巾的錢，對他來說是昂貴而可望不可及的。

④然而有一天中午，他回校取遺忘的東西時，他一眼就看見了掛在鐵絲上晾晒的紅圍巾。四周無人，他的心緊張地跳動起來，母親的疼痛和他對母親的擔心佔據了上風。終於，他取走了那條圍巾。送給母親時，他謊稱撿來的。母親微笑著圍上圍巾，什麼也沒有說。

⑤每次上課，當他看到數學老師白皙的脖子凍得發紅變粗時，他慚愧而又不安地低下頭。而數學老師依然微笑如故，十分認真地講好每節課。

⑥整個冬天，母親形影不離地圍著圍巾。他感動欣慰的同時始終無法正視的是數學老師愛憐的目光。她一如既往的對他關愛有加。直至第二年畢業時，他才鼓足勇氣向她說明了真相。

⑦她笑而不語，領他到她的房間，開啟皮箱，裡面疊得整整齊齊的正是那火紅的圍巾。他驚呆了，母親這時從屋外走進來，告訴他說：“孩子，我早就知道你拿的是你老師的圍巾。為了讓你放心，我就又買了同樣的一條圍巾，把那條還給了老師。老師怕你多心，寧肯一個冬天不圍圍巾，自己受凍。她是為了能夠讓你安心地學習，不增加心理負擔啊！”

⑧他終於明白了，自己的委屈和顧慮，母親的隱瞞和欺騙，老師的受凍和假裝，都是無須言明卻沉重無比的厚愛。一條圍巾，他傳遞給母親，母親傳遞給老師，老師又傳遞給他，是怎樣一個用愛心織成的同心圓啊！

⑨他終於毫無顧忌的放聲大哭起來，母親和老師也釋懷地流下了眼淚。三個人用善良和關懷互相交織成兩條圍巾，他們的眼淚都是一顆晶瑩的愛心。

16.請依據文章內容，概括小男孩在下面不同處境中的心理。（4分）

①母親劃傷脖子時：

②回校取東西，看到老師的紅圍巾時：

③看到數學老師白皙的脖子凍得發紅變粗時：

④母親和老師道出真相時：

17.根據第③段的內容，揣摩此時小男孩的內心想法，在橫線上補全一段話，請將*寫在下面。（3分）

18.如何理解第④段中“母親微笑著圍上圍巾，什麼也沒有說”這句話的含義？（4分）

19.你怎麼評價文中三個人的做法？請選擇其中一個進行進行評論。（4分）

【回答】

16.①心急如焚，卻有心無力②緊張③慚愧而不安④感動17.要是母親也有這樣一條紅圍巾，她的傷一定很快就會好的。18.從下文得知，男孩的母親知道他拿的是老師的圍巾，但為了不讓男孩難堪，保護他的自尊心，所以沒有點破。這表現了母親的善良、細心和對孩子的關愛。19.略，言之成理即可。

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀