(25分)“創新是一個民族的靈魂。”*作為一個歷史悠久的多民族國家,在*制度多有創新,而且其體系之完備,影...
問題詳情:
(25分)“創新是一個民族的靈魂。”*作為一個歷史悠久的多民族國家,在*制度多有創新,而且其體系之完備,影響之深遠。閱讀以下材料,回答問題。
材料一:某同學在進行研究*學習時,蒐集了以下兩組圖片。
形式 | 內容 | |
第一組 | 疆域圖 | 西周分封制;秦朝郡縣制;A 朝 C 制(圖7)。 |
第二組 | 示意圖 | 漢代三公九卿制; 隋朝 D 制(圖8);清朝*機處。 |
(1) 材料一中A代表什麼朝代?(1分)C、D分別代表什麼*制度?(2分)概括指出D的積極作用。(4分)
(2)根據材料一兩組圖片並結合所學知識,概括出它們所體現出來的兩對基本矛盾。從歷史的角度看,它們的演變趨勢如何?(8分)
材料二:科舉之善,在能破朋黨之私。……前此選舉,皆權在舉之之人,士有應舉之才,而舉不之及,夫固無如之何。既可(科舉),……不能應試者,有司雖欲徇私舉之而不得;苟能應試,終必有若干人可以獲舉也。此實選舉之官徇私舞弊之限制。
(3)據材料二,結合所學知識,說明科舉制的作用。(4分)
材料三:(明太祖)“罷丞相不設,析中書省之政歸六部”。 ——《明史》
材料四:(清人趙翼說)“國初承前明舊制,機務出納悉關內*……雍正年間,用兵西北……選內*中書之謹密者入直(值)繕寫。後名*機處,地近宮廷,便為宣召”。
(4)明清時期是**時代的晚期,材料三、材料四反映出這一時期君主*制度有哪些新的變化?(4分)你怎樣認識明清時期君主*制度的消極影響?(2分)
【回答】
知識點:古代*的*制度
題型:綜合題
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