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語文實踐活動。 ⑴為右圖擬一個形象的標題,並結合畫面內容闡述標題的含義。 標題:            含義:...

練習題3.17W

問題詳情:

語文實踐活動。 ⑴為右圖擬一個形象的標題,並結合畫面內容闡述標題的含義。 標題:            含義:...語文實踐活動。

  ⑴為右圖擬一個形象的標題,並結合畫面內容闡述標題的含義。

  標題:           

  含義:                               

                                              

                                               

  ⑵根據情境,補全對話,做到語意連貫,表達得體。

    波波正在聚精會神地讀書,媽媽走過來問:“明天幾點開家長會?”波波不耐煩地答道:“我哪知道?難道你沒看到老師發的簡訊通知嗎?”意識到自己口氣不對,波波忙改口道:“                                            ”媽媽笑道:“哦!老媽這就看。”

【回答】

⑴【示例一】標題:圓夢之旅;含義:畫面中,父子倆(師生二人)乘坐以書籍為帆的飛船,向著夢想境界進發。

  【示例二】標題:學海無涯書作帆;含義:右圖中兩人駕著以書為帆的閱讀之舟,向前方駛去。表明閱讀給我們駛向成功的動力。

  【示例三】標題:*;含義:畫面中,孩子指著明星,大人掌舵,以書為帆,駛向前方。表明孩子的閱讀需要師長的正確引導。

  ⑵【示例一】我剛才正在看書。老師發簡訊通知了,你自己去看一下,好嗎?

  【示例二】媽,對不起。我也不清楚,你還是看一下老師發的簡訊通知吧。

知識點:綜合*學習

題型:語言表達