21.補寫出下列句子中的空缺部分(1)司馬遷在《荊軻刺秦王》的“易水送別”一幕中,通過描寫眾賓客聽到高漸離擊築...
問題詳情:
21.補寫出下列句子中的空缺部分
(1)司馬遷在《荊軻刺秦王》的“易水送別”一幕中,通過描寫眾賓客聽到高漸離擊築後的神態“ ”,渲染了淒涼悲愴的氛圍,通過描寫眾賓客聽到荊軻高吟後的反應“ , ”,營造了同仇敵愾的氣勢。
(2)在《雨巷》中,丁香姑娘與詩人只是瞬間相遇,又像夢一般飄散而去,詩人目送她遠去,直至“
, 。”
(3)在《記念劉和珍君》中,描寫作者面對反對勢力的殘暴卑劣而無法忍受的句子是:“ , ”。作者面對沉默者的預言是:“ ! , ”。
【回答】
(1)士皆垂淚涕泣,士皆瞋目 發盡上指
(2)到了頹圮的籬牆,走盡這雨巷
(3)慘象,已使我目不忍視、流言,尤使我耳不忍聞,沉默呵、沉默呵、不在沉默中爆發、就在沉默中滅亡
【解析】
試題分析:名句默寫要注意字形,而字形與字義分不開,學生應藉助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如“涕泣”“瞋”“頹圮”“籬”“目不忍視”“耳不忍聞”等要理解字義去記憶。學生記憶的時候應該結合詩句的意思。每句1分,句中有誤該句不得分。要求學生養成回頭望的習慣,避免筆誤。名句默寫答題技巧:(一)要突破生僻難寫字。(二)要注意同音異義詞。(三)要注意同義異形詞(四)要留意具體環境(五)要留心語句順序(六)要注意語句出處。
【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。
【技巧點撥】大學聯考所選擇的名句大多出自課內所學篇目,只有少數來自課外,該如何識記這些課內的名句,需要一定的技巧。大學聯考所考的名句,字不一定有多複雜,但一定很有迷惑*,考生經常在這些“淺水灘”“翻船”,原因是光背不寫,光記不辨,不知道聯絡句意和古文的特*來區分。所以在平時對名句記憶時要立足於對詩句的理解,現在課標卷已經考核“理解*默寫”,在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字,然後要立足於“寫”,不要背下來但得不到分數。
知識點:其他
題型:填空題
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