近年來,我國一些地區已經成為*雨多發區,*雨汙染的範圍和程度引起人們的密切關注。為探究*雨對種子萌發的影響,某...
問題詳情:
近年來,我國一些地區已經成為*雨多發區,*雨汙染的範圍和程度引起人們的密切關注。為探究*雨對種子萌發的影響,某校興趣小組的同學從下圖所示的四個裝置中選取兩個裝置,並同時置於溫暖的室內,定期觀察並記錄種子的萌發情況。(注:各裝置中種子的種類、數量相同)
(1)該小組同學應選擇 和 兩個裝置作為對照實驗,他們要探究的問題是: ?
(2)實驗的每個裝置都用10粒種子而不是l粒種子,目的是 。
(3)如果A裝置的種子萌發數小於C裝置的種子萌發數,則說明 ;如果A裝置的種子萌發數大於C裝置的種子萌發數,則說明__________________。
【回答】
(1)A;C;*雨對種子的萌發有影響嗎?(合理即可)
(2)避免偶然*,減小誤差
(3)*雨對種子的萌發有不利影響;*雨促進種子的萌發。(合理即可)
【解析】
試題分析:(1)由圖可知A裝置和C裝置環境溫度相同,種子數量相同,A裝置中有*雨,B裝置中有等量清水,符合單一變數的探究實驗要求,A裝置和B裝置可作為對照實驗,來探究問題“*雨對種子的萌發有影響嗎?”。
用一粒種子具有偶然*,誤差會增大,實驗結論缺乏科學*和說服力,所以用10粒種子。
如果A裝置的種子萌發數小於C裝置的種子萌發數,說明*雨抑制了種子的萌發,*雨對種子的萌發有不利影響;如果A裝置的種子萌發數大於C裝置的種子萌發數,則說明*雨促進了種子的萌發。
考點:本題考查探究實驗相關知識,解答此題需要學生具備較好的看圖識圖能力,能從圖中分析出需要的*,根據單一變數等原則找出符合要求的對照實驗,提出符合題意的問題,懂得如何避免探究實驗的偶然*,並通過對實驗資料的分析、綜合,推斷出結論。
知識點:分析人類活動對生態環境的影響
題型:綜合題
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