如圖所示是探究“滑動摩擦力的大小與什麼因素有關”的實驗.器材有:木塊A一塊、砝碼一個,*簧測力計一個,長木板一...
問題詳情:
如圖所示是探究“滑動摩擦力的大小與什麼因素有關”的實驗.器材有:木塊A一塊、砝碼一個,*簧測力計一個,長木板一塊和棉布一塊 (1)實驗時,用*簧測力計沿水平方向拉木塊A,使其在長木板上做 直線運動,此時*簧測力計示數的大小等於滑動摩擦力的大小; (2)*實驗中,木塊A才受到的摩擦力為 N; (3)比較*、乙實驗,可以探究滑動摩擦力的大小與 有關;比較 實驗可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關; (4)比較*、丁實驗,發現*實驗*簧測力計的示數大於丁實驗*簧測力計的示數,小明得出;滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關,你認為他的結論是 (選填“正確”或“錯誤”)的; (5)本實驗採用的探究方法是 (選填“控制變數法”或“等效替代法”).
【回答】
【專題】探究型實驗綜合題.
【分析】(1)木塊只有在做勻速直線運動時,受到*簧測力計的拉力才等於受到的摩擦力; (2)在進行測力計的讀數時,注意測力計的分度值; (3)影響摩擦力大小的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度;在壓力一定時,接觸面越粗糙,摩擦力越大;在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,摩擦力就越大; (4)根據控制變數法的要求分析答題; (5)滑動摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度有關,本實驗採用的探究方法是控制變數法.
【解答】解: (1)實驗時為了測出滑動摩擦力大小,應使*簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動,此時摩擦力和拉力是一對平衡力,根據二力平衡,可知此時滑動摩擦力與拉力大小相等; (2)由*圖知,測力計的分度值為0.5N,其示數為2N; (3)比較*、乙實驗可知:兩此實驗的接觸面的粗糙程度不變,壓力的大小不同,*簧測力計的示數不同,可以探究滑動摩擦力的大小與壓力的大小是否有關; 比較乙、*兩圖可知:此兩實驗的壓力大小不變,接觸面的粗糙程度不同,*簧測力計的示數不同,所以能說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關; (4)由圖*、丁所示實驗可知,接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同,由於沒有控制物體間的壓力相同,他的結論是錯誤的; (5)滑動摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度有關,本實驗採用的探究方法是控制變數法. 故*為:(1)勻速;(2)2;(3)壓力大小;乙、*;(4)錯誤;(5)控制變數法.
【點評】本題考查了實驗現象分析,知道實驗原理、應用控制變數法分析清楚圖示實驗情景即可解題,熟練應用控制變數法是正確解題的關鍵.
知識點:摩擦力
題型:實驗,探究題
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