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8.下列對《琵琶行》選段賞析不正確的一項是(    )大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜*,大珠小珠...

練習題3.3W

問題詳情:

8.下列對《琵琶行》選段賞析不正確的一項是(    )大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜*,大珠小珠...

8.下列對《琵琶行》選段賞析不正確的一項是(     )

大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜*,大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑,幽咽泉流*下難。*泉冷*弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出**鳴。曲終收撥當心畫,四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言,唯見*心秋月白。

A.琵琶聲大小、輕重、急緩、流滯、響止等旋律變化,是琵琶女心潮起伏的表現。

B.詩人連用急雨、私語、珠落玉盤等一系列精妙的比喻,用視覺形象、聽覺形象聯合起來通比音樂,使得琵琶女的*奏非常具體形象。

C.詩人用旋律的變化寫“滑”、“*”兩種音樂意境。“間關”之聲如“鶯語花底”般輕快流利;“幽咽”之聲如“泉流*下”般悲抑哽塞。

D.末兩句以樂景寫哀情,畫龍點睛,詩人用環境描寫做側面烘托,留下涵泳回味的廣闊空間。

【回答】

D

【解析】

試題分析:此題考查賞析文學作品的表達技巧的能力。解答此題,可從比喻等修辭手法、以樂景襯哀情等角度分析選項是否正確,D項,“末兩句以樂景寫哀情”賞析不正確,最後兩句是哀景。所以選D。

考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

知識點:作家作品

題型:選擇題