25.(25分)17-18世紀啟產蒙運動在歐洲展開的同時,*早期*啟蒙思想也在潛滋暗長,然而中西方歷史發展...
問題詳情:
25.(25分)17-18世紀啟產蒙運動在歐洲展開的同時,*早期*啟蒙思想也在潛滋暗長,然而中西方歷史發展軌跡卻出現了巨大的反差。閱讀材料,回答問題。
材料一 “究天人之際”是思想家們永恆的迫求,下面是同一時代中西方的思想家們的著名觀點。
國別 | 人物 | 觀點或名言 |
希臘 | 泰勒斯 | 萬物皆源於水 |
赫拉克利特 | 萬物的本原是火 | |
普羅黎格拉 | 人是萬物的尺度 | |
蘇格拉底 | 認識你自己 | |
* | 孔子 | “仁者愛人”“克己復禮” |
孟子 | 人之初,*本善 | |
荀子 | 人之*惡,其善者偽也 |
材料二 啟蒙思想家宣揚自由、平等思想的同時;也撰寫了關幹人*權的文章……啟蒙思想對長久以來存在的社會、*秩序觀念構成了一系列挑戰,歐洲和美洲的*領導者都毫不遲疑地接受了啟蒙思想,並將其作為自己的理論依據和*舊的*及社會結構的思想武器。
一一(美)傑裡•本特利等《新全球史》
材料三 16至17世紀的*,新的經濟形態還十分微弱脆嫩,明清時期的早期啟蒙思想家們……提不出新的社會方案,18世紀的歐洲啟蒙思想家則拿出了……資產階級國家藍圖。
——張岱年、方克立(*文化概論)
材料四 14到18世紀,是人類歷史發展的重要轉析時期,當歐洲文藝復興運動興起的時候,*的理學正在不斷髮展並佔據統治地位。當歐洲發生啟蒙思想運動的時候,*淸代大興“文字獄”
(1)根裾材料一的表格概括指出古希雎思想家和古代*思想家的究內容有何異同。(6分)
(2)根裕材料二並結合所學知識,分析與文藝復興相比較,啟蒙運動在批判物件及思想特點方面有什麼新發展,分析啟蒙運動在世界近代化過程中的作用。(9分)
(3)根據材料三並結合時代背景,分析明清時期的*早期啟蒙思想家們提不出新的社會方案的原因。(6分)
(4)14到18世紀,是人類歷史發展的重要轉折時期,根據材料四和所學知識指出,這一時期中西方思想存在差異的表現。 (4分)
【回答】
(1)相同:都重視對人類自身或人*的研究 。
不同:古希臘思想家還重視對自然或客觀世界的研究。
(2)新發展:啟蒙運動將批判的矛頭指向封建主義;高舉*、科學大旗,以理*為思想武器,描繪了未來資本主義的藍圖。作用:啟蒙運動衝擊了歐洲封建統治,進一步解放了人們的思想;為法國大*作了充分的思想動員,傳播了自由、平等、*和法制的思想;極大地鼓舞了殖民地半殖民地*爭取民族*的鬥爭。
(3)*明清時期的*自然經濟占主導地位,資本主義萌芽發展緩慢;封建君主*空前強化,壓制早期*啟蒙思想的發展;程朱理學(儒家學說)佔統治地位。
(4)西方文藝復興時期思想家倡導個*解放,要求尊重人的價值和尊嚴;
*理學家提出“存天理,滅人慾”,壓抑人*,扼殺人們的自然欲求。
歐洲啟蒙思想家提出了建立資產階級*制度的構想;
*的思想家只是對傳統儒學的批判發展。
知識點:西方人文精神的發展 啟蒙運動
題型:綜合題
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