週末,幾位同學相約去郊外遊玩,去哪?下面是他們的交流發言,請選擇句中標點符號使用恰當的一項是( ▲ ) (2分...
問題詳情:
週末,幾位同學相約去郊外遊玩,去哪?下面是他們的交流發言,請選擇句中標點符號使用恰當的一項是( ▲ ) (2分) A.小剛說:“溧水的景區太多了,有鬼斧神工的天生橋;有碧波盪漾的東屏湖;有山水秀麗的無想山等……真不知去哪?” B.小安在喃喃自語:“去崔嵬的小山峽?還是天然氧吧無想山呢?” C.“去一個有山有水的景區吧!”小明說,“就去無想山吧!” D.“對,去尋找作家周邦彥在‘滿庭芳·夏日溧水無想山作’詞中描述的風景吧!”小佳也贊同說。 在前往目的地的路上,同學們看到一輛客車玻璃上貼著如下圖示,請你用簡明的語言將圖示所表達的意思準確地寫出來。(不超過30個字) (2分) ▲ 同學們首先來到無想山水庫遊玩。小佳看到剛才停泊在對岸小沙洲邊的一隻小船向湖心劃去,不禁吟出一聯: 小沙洲,洲停舟,舟行洲不行; 此聯有許多同音字,大家一時都對不出滿意的下聯來。後來,同學們遊玩到無想山頂,眼尖的小剛老遠看到一座掛著“凌雲*”匾額的木屋上棲息著一對鴿子,同學們的歡聲笑語使鴿子受驚而飛,小剛靈感頓生,脫口對出了大家都覺得很好的下聯: ▲ (2分) 活動結束後,小安同學有感而發,寫了一段話語,請將這段話補充完整。 (2分) 在窗明几淨的教室裡,我汲取到了知識的養分; ▲ ;在社會大課堂裡,我懂得了處處有學問……人呀,一定要“讀萬卷書,行萬里路”!
【回答】
(2分)C
6.(2分)示例:該車早晨10:40由溧水直達杭州,下午13:50直返溧水。(前後分句1分,不完整、超字數的酌情扣分) 7.(2分)示例:凌雲*,*落(棲\息)鴿,鴿飛*未飛 8.(2分)示例:在大自然中,我欣賞到了青山綠水的無限風光。
知識點:綜合*學習
題型:語言表達
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