如圖*所示,工人正試圖用扳手擰鬆工件上一個緊固的螺母,儘管他使出了渾身力氣,卻沒能成功。小明和小剛同學看到後,...
問題詳情:
如圖*所示,工人正試圖用扳手擰鬆工件上一個緊固的螺母,儘管他使出了渾身力氣,卻沒能成功。小明和小剛同學看到後,利用所學物理知識分別給他設計了一個新點子:小明設計的是在其它不變的情況下,取來一根繩子,將繩的一端系在扳手柄的上端,使勁拉繩的另一端,如圖乙所示。小剛設計的是在其它不變的情況下,取來一個較長的套筒,將套筒套在扳手柄上,用力扳套筒的上端,如圖*所示。則:
(1)哪個同學設計的點子容易擰鬆螺母?答: (1分)
(2)分析說明這個同學的方法為什麼容易擰鬆螺母? (2分)
【回答】
(1)小剛(2)阻力、阻力臂不變時,動力臂增大,動力減小
知識點:槓桿
題型:簡答題
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