理*用網材料一：下表是上中學的夏雪和年經時的爺爺生活方式的對比情況。人物內容年輕時的爺爺上中學的夏雪購物去商...

問題詳情：

  理*用網

材料一：下表是上中學的夏雪和年經時的爺爺生活方式的對比情況。

材料二：隨著微信、微博、*、部落格的興起，網路成為人們闡述思想、表達訴求的重要平臺。但是，眾多虛假資訊魚龍混雜，不少低俗、惡俗資訊充斥其中。網友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事時有發生，網路大環境亦被汙染。

（1）材料一、二分別說明了什麼？

（2）夏雪在班級微信群每天釋出一條經典名言，請將釋出的經典名言與所體現的課本知識點對應連線。

尺有所短，寸有所長               學會換位思考

已所不欲，勿施於人               學會欣賞他人

言不信者，行不果                 學會文明禮儀

不學禮，無以立                   學做誠信之人

（3）結合材料，談談我們中學生怎樣做才能讓網路幫助我們成長。

【回答】

（1）材料一：網路豐富我們的日常生活，資訊傳遞和交流變得方便迅捷，生活變得更加便利和豐富多*。

材料二：網路是把雙刃劍，網路資訊良莠不齊。

（2）

尺有所短，寸有所長——學會欣賞他人

已所不欲，勿施於人——學會換位思考

言不信者，行不果——學做誠信之人

不學禮，無以立——學會文明禮儀

（3）我們要提高媒介素養，積極利用網際網路獲取新知、促進溝通、完善自我；

我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的資訊，學會“資訊節食”；

我們要學會辨析網路資訊，自覺*不良資訊；

恪守道德、遵守法律，做一名負責的網路參與者。

我們要充分利用網路平臺為社會發展建言獻策；

我們要在網上傳播正能量。

【詳解】

（1）由題幹可知，材料一體現了網路的積極作用，科技改變生活，生活因科技而精*，網路改變了人們的生活方式，提高了人們的生活質量。網路讓我們的生活變得更加便利和豐富多*。材料二說明了網路的應用是一般雙刃劍，有利又有弊。網路資訊良莠不齊，網路上充斥著一些虛假的、不良的資訊。

（2）依據教材內容，尺有所短，寸有所長——學會欣賞他人。學會欣賞他人，我們要善於發現他人的潛質和長處，真誠的欣賞和讚美他人的優點和閃光點。給予他人積極的評價。

己所不欲，勿施於人——學會換位思考。換位思考、與人為善的實質是設身處地為他人著想，即想人所想、理解之上，對交往物件的切身關注，深入對方的內心世界，這既是一種理解，也是一種關愛。

言不信者，行不果——學做誠信之人。誠信是中華民族的傳統美德，誠信是一個人安身立命之本，是我們融入社會的“通行*”。

   不學禮，無以立——學會文明禮儀。在人際交往中，文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重和認可，所以我們在人際交往中要懂得文明有禮，提高自身吸引力，文明有禮促進人際交往。

（3）依據教材內容，組織*時，可以從正確認識網路的利與弊、合理利用網路，提高媒介素養；學會“資訊節食”；學會辨析網路資訊，讓謠言止於智者；恪守道德、遵守法律；傳播網路正能量等等。

【點睛】

網路是把雙刃劍，要理*參與網路生活，提高媒介素養，積極適應資訊化社會，學會合理利用網路；恪守道德，遵守法律，做一名負責任的網路參與者，健康文明上網，發揮網路的積極促進作用。

知識點：理解至上善待他人

題型：探究題