某同學用圖*的實驗裝置探究小車的加速度a與小車的質量M之間的關係．打點計時器使用交變電流的頻率為50Hz．（1...

問題詳情：

某同學用圖*的實驗裝置探究小車的加速度a與小車的質量M之間的關係．打點計時器使用交變電流的頻率為50Hz．

（1）實驗中必須進行的*作有　   　．

A．平衡摩擦力時，不能掛鉤碼

B．改變小車的質量後，需要重新平衡摩擦力

C．小車要在靠近打點計時器的位置釋放

D．為了使小車加速度大一些，應該儘量掛質量大的鉤碼

（2）實驗中得到的紙帶如圖乙所示，每兩個計數點間還有四個計時點未畫出．則小車的加速度大小為         m/s2．

（3）該同學根據實驗測得的資料，描繪出a﹣M圖象如圖*，於是根據圖象得出結論：a與M成反比．該同學的做法是否合理？　         　（填“合理”或“不合理”）．

【回答】

解：A、平衡摩擦力時研究物件是小車，是讓小車所受的滑動摩擦力等於小車所受重力沿斜面的分量，故平衡摩擦力時，不能將重物用細線通過定滑輪系在小車上，故A正確．

B、每次改變小車的質量時，小車的重力沿斜面向下的分量等於小車所受的滑動摩擦力，即mgsinθ=μmgcosθ，故不需要重新平衡摩擦力，故B正確．

C、小車要在靠近打點計時器的位置釋放，有利於紙帶的利用，故C正確．

D、鉤碼的質量不能太大，否則不滿足鉤碼質量遠遠小於小車質量，故D錯誤．

故選：AC

（2）根據△x=aT2得：a=

（3）在探究加速度a與質量m的關係時，作出a﹣m圖象是一條曲線，應該做a﹣圖象，如果是通過座標原點的直線，*a與m成反比，所以該同學的做法不合理．

故*為：（1）AC；（2）0.50；（3）不合理

知識點：專題十三 中學物理實驗

題型：實驗,探究題