我國對依法治國方略的探索,漫長而又曲折。1949年通過的《***協商會議共同綱領》成為法治之路的原點。1...
問題詳情:
我國對依法治國方略的探索,漫長而又曲折。 1949年通過的《***協商會議共同綱領》成為法治之路的原點。1954年頒行的第一部憲法,奠定了依憲治國的基礎。1966年開始的“文化大*”,帶來法治建設的十年倒退。1978年,改革開放重啟*法治程序。1997年,黨的十五大將“依法治國”確立為基本方略。黨的*屆四中全會通過的《**關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》,把社會主義*的法治建設推到一個新的高度。
運用“求索真理的歷程”的有關知識對材料進行簡要分析。(9分)
【回答】
①實踐決定認識,認識對實踐具有指導作用。隨著*現代化建設實踐的不斷髮展,對法治認識的不斷深化,推動著我國法治建設不斷向前發展。(3分)
②真理是具體的、有條件的。我國法治探索的每一次重大成果都是對我國現代化建設實踐的反映,是主觀與客觀、理論與實踐具體的歷史的統一。(3分)
③認識具有反覆*、無限*和上升*,追求真理是一個過程。我國法治建設的探索也是與時俱進,開拓創新,在實踐中認識和發現真理,在實踐中檢驗和發展真理的過程。(3分)
【解析】
試題分析:本題考查“求索真理的歷程”的有關知識,屬於體現類試題,需要對題中材料進行詳細解讀,針對每一部分資訊提煉對應教材的相關理論。“求索真理的歷程”主要包括:實踐與認識的關係、真理的含義及屬*、認識具有反覆*、無限*和上升*;然後運用上述知識結合材料進行分析,實現知識與材料的有機結合。
考點:實踐與認識的關係、真理的含義及屬*、認識的反覆*、無限*和上升*
知識點:探索世界與追求真理 求索真理的歷程
題型:綜合題
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