國文屋統一蒙古各部並建立蒙古*的人是A.耶律阿保機 B.鐵木真 C.完顏阿骨打 ...
練習題2.6W
問題詳情：
統一蒙古各部並建立蒙古*的人是
A.耶律阿保機 B.鐵木真 C.完顏阿骨打 D.忽必烈
【回答】
B
知識點：蒙古族的興起與元朝的建立
題型：選擇題
![右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和...]( "右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和...")
右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和...
問題詳情：右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和溶液中溶質的質量分數相等C．降低溫度能使接近飽和的*溶液變為飽和溶液D．t3℃時，75g*的飽和溶液中加入50g水，可以得到質量分數為25%的溶液【回答】D知識點：溶...
![在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.]( "在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.")
在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.
問題詳情：在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D. 【回答】知識點：大學聯考試題題型：選擇題...
![2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...]( "2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...")
2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...
問題詳情：2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟之術。遽謝舟師，椎③鼓徑進，亟犯④大險，乃四顧膽落，墜槳失柁⑤。【註釋】①楚：古國名。②折：調頭。旋：轉彎。③椎：用椎敲。古代作戰，前進時以擊鼓為號。④亟...
![下列對詩句分析不正確的一項是( )A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造...]( "下列對詩句分析不正確的一項是( )A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造...")
下列對詩句分析不正確的一項是( )A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造...
問題詳情：下列對詩句分析不正確的一項是()A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造出一種幽靜的氛圍。B．“參差荇菜”一句反覆使用，增強了詩歌的節奏感，也展現了《詩經》迴環往復、一唱三嘆的特*。C．“悠哉悠哉，輾轉反側”以行動來反映君...
相關文章
- 建立契丹國的契丹首領是（ ）A.耶律德光 B.耶律阿保機 C.元昊 ...
- 下列各項橫線兩端沒有聯絡的是（ ）A.女真族——完顏阿骨打 B.蒙古族—...
- 建立遼國的是（ ）A、元昊 B、完顏阿骨打 C、鐵木真 ...
- 下列人物屬於古代蒙古族的傑出統治者的是( )①完顏阿骨打 ②元昊 ③鐵木真 ④...
- 建立遼國的是（ ）A、元昊 B、完顏阿骨打 C、鐵木真 ...
- 北宋的建立者是A.阿保機 B.趙匡胤 C.耶律德光 D.元昊
- 10世紀初，統一契丹各部的是（ ）A.阿保機 B.阿骨打 C.元昊 ...
- 在我國曆史上，蒙古族曾經建立了一個疆域空前遼闊的大元王朝，其建立者是A．阿保機 B．阿骨打 ...
- 鐵木真曾經是一個部落的首領,下列事蹟與他有關的是①統一蒙古各部 ②建立蒙古* ③滅南...
- 下列人物屬於古代蒙古族的傑出統治者的是( ) ①完顏阿骨打 ②元昊 ③鐵木真 ...