我國非*經濟從無到有、從弱到強，實現了快速發展，在促進國民經濟持續健康發展中發揮了重要作用。（1）上述...

問題詳情：

   我國非*經濟從無到有、從弱到強，實現了快速發展，在促進國民經濟持續健康發展中發揮了重要作用。

（1）上述圖表反映了怎樣的經濟資訊？從經濟制度的角度分析上述變化發生的原因。

2019年以來我國*繼續採取多種措施促進非公經濟的發展。大力清理針對民間資本准入的不合理限制，破除各類隱形壁壘，解決好民間投資“不能投”的問題；加大融資支援力度，建立分層次的專案投融資對接機制，鼓勵地方設立基礎設施民間投資基金，鼓勵金融機構運用大資料為民營企業貸款提供支撐，引導金融資源流向民營企業，解決好“融資難融資貴”的問題；進一步落實好減稅降費措施，多措並舉降低企業成本，解決好“不願投不敢投”的問題；推動涉及產權保護的規章、規範*檔案清理工作，增信心、穩恆心，提升民間投資的“安全感”。

（2）結合材料，運用《經濟生活》知識，說明國家是如何助力非公經濟發展的。

【回答】

（1）我國個體戶數量、私營企業戶數量持續增長，個體戶、私營企業就業人數也持續增長，為國家解決大量的就業人口，增加了居民收入，提高了居民生活水平，為解決社會的主要矛盾做出巨大貢獻。

原因：①我國實行*為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，非*經濟是我國經濟社會發展的重要基礎。有利於激發經濟活力，提高經濟發展質量和效益，增加就業、改善民生、促進生產力的發展。

②社會主義市場經濟是我國的基本經濟制度，有利於資源優化配置，非*經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分，支援非*經濟的發展，保障各類市場主體依法平等使用生產要素、公平公正公開參與市場競爭，同等受到法律保護，從而激發經濟活力。

③按勞分配為主體，多種分*並存的分配製度是我國的基本經濟制度，有利於促進社會公平，保*我國*共享發展成果。

（2） 措施：①放寬市場準入，清理針對民間資本准入的不合理限制，破除各類隱形壁壘，解決好民間投資“不能投”的問題。

②加大政策支援，加大融資支援力度，建立分層次的專案投融資對接機制，引導金融資源流向民營企業，解決好“融資難融資貴”的問題。

③搞好營商環境，持續深化放管服改革，完善市場體系和規範市場秩序，多措並舉降低企業成本，解決好“不願投不敢投”的問題。

④加強產權保護，推動涉及產權保護的規章、規範*檔案清理工作，推動地方解決一批群眾反映強烈的產權糾紛問題，增信心、穩恆心，提升民間投資的“安全感”。

【解析】

【分析】

本題以我國非*經濟在促進國民經濟持續健康發展中發揮了重要作用為話題設定相關情境，從《經濟生活》角度設定相關問題，考查考生對我國的基本經濟制度、市場秩序、科學的巨集觀調控等知識的把握，考查學生*認同、法治意識、公共參與的核心素養，培養思考的興趣和品質，培養公民*責任感。

【詳解】

（1）本題設問指向上述圖表反映了怎樣的經濟資訊，從經濟制度的角度分析上述變化發生的原因。本題共兩問。第一問為圖表類主觀題，解答時一定要注意看標題，看圖表，看註釋，並注意圖表中資料的橫向比較和縱向比較，做到“橫比、縱比、綜合比”，橫比找差距，綜比看變化，表間找關係，然後透過現象提煉本質。根據圖表及註釋看出，我國個體戶數量、私營企業戶數量持續增長，個體戶、私營企業就業人數也持續增長，為國家解決大量的就業人口，增加了居民收入，提高了居民生活水平，為解決社會的主要矛盾做出巨大貢獻。第二問為原因類主觀題，要求學生從經濟制度的角度分析圖表所述變化發生的原因，切口較小，學生可從非*經濟是我國經濟社會發展的重要基礎、國家支援非*經濟發展、按勞分配為主體，多種分*並存的分配製度、社會主義市場經濟體制等角度進行分析作答。

（2）本題設問指向結合材料，運用《經濟生活》知識，說明國家是如何助力非公經濟發展的，屬於措施類主觀題。解答措施類試題一般“一審、二定，三落實”的方法。所以“一審”就是要審讀設問和材料，明確設問和材料所包含的資訊。“二定”在審讀的基礎上，依據材料資訊或者設問資訊，明確此題的知識指向和主體指向。“三落實”就是通過對材料和設問的分析，實現從設問到教材知識的落實，明確具體的知識體系。解答時把握材料關鍵資訊 “大力清理針對民間資本准入的不合理限制，破除各類隱形壁壘”“加大融資支援力度，建立分層次的專案投融資對接機制，鼓勵金融機構運用大資料為民營企業貸款提供支撐”“落實好減稅降費措施”，調動運用形成良好的市場秩序、科學的巨集觀調控等知識分析回答。

【點睛】

圖表題：學生在解答時，要做到三審:即一審標題。圖表標題即表頭，它提供的有效資訊往往是圖表的中心內容，表明了一定的主體處於怎樣的狀態或是什麼內容。同時，標題也為考生答題起到了提示語的作用。考生一定要明確各圖表的標題，以便於全面理解圖表。二審內容，“三比”對圖表逐項分析。圖表的內容一般由時間、專案和表現各個專案狀況的資料構成。審內容就是要看在圖表標題統領下的各個專案，在什麼時間處於什麼資料狀態。橫向對比用來說明變化，縱向比較用來說明兩者的差距和距離。通過對圖表進行橫向和縱向的分析綜合，把握其內在聯絡，歸納出圖表的中心觀點或結論。此外，還要注意綜合比較，遵循縱比比變化、橫比比聯絡的解題規則，從比較中得出結論，找出資料中體現的規律或共同點，直接得出“圖表之間的共同點、不同點、相互關係、內在聯絡、問題的原因”之類的*要點。三審附註。附註是對圖表不能直接羅列或體現的內容所作的文字補充說明，是圖表材料的有機組成部分。

知識點：生產 勞動與經營 生產與經濟制度

題型：綜合題