國文屋達爾文自然選擇學說各內容之間的關係可用以下圖解表示，則圖解中①～④內容依次為( )A．生存鬥爭、遺傳變異、適者...
練習題3.08W
問題詳情：
達爾文自然選擇學說各內容之間的關係可用以下圖解表示，則圖解中①～④內容依次為( )
A．生存鬥爭、遺傳變異、適者生存、過度繁殖
B．遺傳變異、適者生存、過度繁殖、生存鬥爭
C．遺傳變異、生存鬥爭、過度繁殖、適者生存
D．過度繁殖、遺傳變異、生存鬥爭、適者生存
【回答】
D
知識點：生物的進化
題型：選擇題
![右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和...]( "右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和...")
右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和...
問題詳情：右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和溶液中溶質的質量分數相等C．降低溫度能使接近飽和的*溶液變為飽和溶液D．t3℃時，75g*的飽和溶液中加入50g水，可以得到質量分數為25%的溶液【回答】D知識點：溶...
![在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.]( "在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.")
在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.
問題詳情：在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D. 【回答】知識點：大學聯考試題題型：選擇題...
![2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...]( "2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...")
2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...
問題詳情：2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟之術。遽謝舟師，椎③鼓徑進，亟犯④大險，乃四顧膽落，墜槳失柁⑤。【註釋】①楚：古國名。②折：調頭。旋：轉彎。③椎：用椎敲。古代作戰，前進時以擊鼓為號。④亟...
![下列對詩句分析不正確的一項是( )A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造...]( "下列對詩句分析不正確的一項是( )A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造...")
下列對詩句分析不正確的一項是( )A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造...
問題詳情：下列對詩句分析不正確的一項是()A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造出一種幽靜的氛圍。B．“參差荇菜”一句反覆使用，增強了詩歌的節奏感，也展現了《詩經》迴環往復、一唱三嘆的特*。C．“悠哉悠哉，輾轉反側”以行動來反映君...
相關文章
- 達爾文進化論的核心內容是（ ）A、生存競爭 B、自然選擇 C、人工選擇 D、遺傳變異
- 下列哪項不是自然選擇學說的主要內容（ ） A．生存鬥爭B．遺傳和變異C．適者生存D．生殖和發育
- 下列關於達爾文自然選擇學說的理解錯誤的是A.遺傳變異和環境因素共同作用導致生物進化B.自然選擇是通過生存競爭實...
- 達爾文進化論的核心內容是（ ） A．自然選擇學說 B．遺傳變異理論 C．大量繁殖學說 D．生...
- 達爾文自然選擇學說各內容之間的關係可用下圖表示,則圖中①~④的內容依次為( )。A.生存鬥爭、遺傳變異、適者...
- 達爾文把“適者生存，不適者被淘汰”的過程稱為 （ ）A、遺傳變異 B、自然選擇 C、過度...
- 達爾文把“適者生存，不適者被淘汰”的過程稱為（ ）A、遺傳變異 B、自然選擇 C、過度繁殖 ...
- 下列對於達爾文自然選擇學說的敘述，正確的是( )A．在環境變化和生存鬥爭中，適者生存，不適者被淘汰，這便...
- 達爾文自然選擇學說的主要觀點是（ ）A．氣候變化，影響生物的適應*變化 B．生存鬥爭，適者生存，不適者...
- 9、達爾文自然選擇學說各內容之間的關係可用以下圖解表示，則圖解中①～④內容依次為( )A．生存鬥爭、遺傳變...