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絕句道潛①(宋朝)高巖有鳥不知名,欸語②春風入戶庭百舌黃鸝方用事,汝音雖好復誰聽?【注】①道潛和蘇軾、秦觀諸人...

練習題3.24W

問題詳情:

絕句道潛①(宋朝)高巖有鳥不知名,欸語②春風入戶庭百舌黃鸝方用事,汝音雖好復誰聽?【注】①道潛和蘇軾、秦觀諸人...

絕 句

道潛①(宋朝)

高巖有鳥不知名,欸語②春風入戶庭

百舌黃鸝方用事,汝音雖好復誰聽?

【注】①道潛和蘇軾、秦觀諸人相友善。蘇軾在思想上傾向於舊黨,曾以詩諷刺新法而獲罪,道潛也曾因寫詩諷刺時政而被勒令還俗。②欸語:鳥叫的聲音。

24.這首詩表面寫高巖之鳥,實則是一首諷刺意味十足的*抒情詩。試問,“高巖之鳥”“百舌黃鸝”分別代指哪兩類人?  (2分)

25.這首詩在寫法上有何特點?表現了怎樣的主題?  (3分)

【回答】

【*】

24.高巖之鳥比喻那些有真才實學卻隱居高山不為朝廷所用的賢能之士;(1分)百舌黃鸝比喻那些佔據高位卻沒有真才實學,排擠賢才的奸邪小人。(1分)

25.本詩綜合運用描寫、議論、抒情等表達方式,塑造了一個情態可愛、依依動人的高巖之鳥的形象,(1分)並運用對比手法,(1分)表現了詩人對小人當權君子遭*的*局面的強烈憤慨。(1分)

【解析】

24.

試題分析:對意象的鑑賞是詩詞鑑賞中常考的內容,在複習中,要注意積累詩詞中的常見意象及其代表含義。比如,月亮代表思鄉,菊花代表孤傲高潔,梅花代表堅貞不屈,松柏象徵孤高正直堅強等。本詩中所寫高巖之鳥,棲息於高巖,可見其清高;不知其名,可見其不同流俗;鳥鳴之聲伴隨春風吹入庭院,可見其鳴聲之動聽。然而,由於百舌黃鸝正在得勢,這種無名鳥兒的歌聲雖然好聽,卻無人來聽,由此可以看出,高巖之鳥指的是那些有真才實學卻隱居高山不為朝廷所用的賢能之士。百舌和黃鸝都以善鳴而常為人所畜養,它們正恃寵而驕,怎容他鳥在旁呢?百舌自來就往往被比為讒佞,聯絡註釋看,道潛的這首詩應該有託諷在內,百舌和黃鸝應是指當時*中的一些人,諷刺他們巧舌如簧,矇蔽君聽,排斥異己。

考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

25.

試題分析:一般認為,分析詩詞寫法,可以從修辭手法(比喻、比擬誇張、借代等)、表達方式(記敘、說明、描寫、抒情、議論,詩歌中主要是描寫和抒情)、表現手法(對比、襯托、象徵、比興等)、謀篇佈局手法(開頭、結尾、過渡、照應等)幾個方面來分析,表達時要先總述後分析。本詩從表達方式上看,塑造形象時綜合運用了描寫、議論、抒情;表現手法上用了對比,對詩中對不知名的鳥兒代表的那些遭受排擠的高才遺賢深表惋惜和同情,對黃鸝代表的奸佞之人不光是嘲諷他們憑著伶俐圓滑、唱得好聽而得勢一時,而且還有力地抨擊了他們專恣弄權、妒才忌賢的行徑,表達了憤慨之情。

考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

知識點:

題型:未分類