國文屋17.下面是馬斯洛需求層次理論圖，讀圖後回答後面的問題。（6分）自我實現的需求（如對發揮潛能、實現理想的需要）...
問題詳情：
17.下面是馬斯洛需求層次理論圖，讀圖後回答後面的問題。（6分）
自我實現的需求 （如對發揮潛能、實現理想的需要） |
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尊重的需求 （如對威信、地位、自我尊重的需要） |
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| 社會需求 （如對愛情、友誼、歸屬的需要） |
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| 安全需求 （如對保護、秩序、穩定的需要） |
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| 生理需求 （如對食物、水、空氣、住房的需要） | ||||||||
（1）人的需求呈現出怎樣的特點？（3分）
（2）請據此給同齡人的人生規劃提一點建議。（3分）
【回答】
17.(1)能說出由低到高逐級上升1分，說出由物質到精神的意思2分。
(2)觀點2分，語句通順1分。
知識點：圖文轉換
題型：語言表達
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問題詳情：2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟之術。遽謝舟師，椎③鼓徑進，亟犯④大險，乃四顧膽落，墜槳失柁⑤。【註釋】①楚：古國名。②折：調頭。旋：轉彎。③椎：用椎敲。古代作戰，前進時以擊鼓為號。④亟...
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問題詳情：下列對詩句分析不正確的一項是()A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造出一種幽靜的氛圍。B．“參差荇菜”一句反覆使用，增強了詩歌的節奏感，也展現了《詩經》迴環往復、一唱三嘆的特*。C．“悠哉悠哉，輾轉反側”以行動來反映君...
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