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材料一:1914年歐洲……陷入一場令人備受折磨的致命戰爭。戰爭消耗掉歐洲大量的財富,奪去數以萬計的歐洲年輕人的...

練習題3.2W

問題詳情:

材料一:1914年歐洲……陷入一場令人備受折磨的致命戰爭。戰爭消耗掉歐洲大量的財富,奪去數以萬計的歐洲年輕人的...

材料一:1914年歐洲……陷入一場令人備受折磨的致命戰爭。戰爭消耗掉歐洲大量的財富,奪去數以萬計的歐洲年輕人的生命

——(美)帕爾默《現代世界史》

材料二:“謀求歐洲統一有相當遠的歷史淵源。……歐洲的統一不會在一夜之間實現,也不會僅僅靠一項計劃來完成。……可以成為一種催化劑,促使因粗暴的分割而長期敵對的國家,相互形成一個更大和更牢固的社會。”

——《歐洲一體化理論與歷史文獻選讀》

材料三:如果我們歐洲人不想在起了根本變化的世界上走下坡路的話……歐洲的聯合絕對必要的。

——聯邦德國總理阿登納

材料四:歐洲人口袋裡裝著“歐元”,無論到哪個“歐元區”去買東西,都用“歐元”來計算,無形中增加了人們的“歐洲意識”。

——陳樂民《歐洲文明十五講》

 (1)材料一中“令人備受折磨的致命戰爭”的導火索是什麼?依據材料一指出,這場戰爭給歐洲帶來怎樣的災難?

(2)20世紀60年代,歐洲的聯合取得重大成果,成立了什麼組織?歐洲聯合的趨勢是什麼?

 (3)結合材料三,說一說歐洲實現聯合有什麼好處?

 (4)結合以上材料思考,歐洲的崛起帶給人類怎樣的啟示?

【回答】

(1)薩拉熱窩事件; 大量財產損失、嚴重的人員傷亡。

(2)歐共體; 經濟*一體化

(3)增強自身實力,維護自身安全,提高*地位。

 (4)珍惜和平,反對戰爭; 加強*合作。

知識點:西歐和日本經濟的發展

題型:探究題