口語交際與綜合*學習。1、小明和小亮為了一點小事在自習課上大聲地爭吵起來,假如你是班長,你該如何用委婉的語氣進...
問題詳情:
口語交際與綜合*學習。
小明和小亮為了一點小事在自習課上大聲地爭吵起來,假如你是班長,你該如何用委婉的語氣進行阻止?
親愛的同學們,在《讓世界充滿愛》這次綜合*學習中,你們一定會感受到愛心的可貴,你們的精神世界也會又一次得到昇華。的確,只要人人獻出自己的愛心,我們這個世界將會變成無比美好的人間。那就請試著完成下列題目吧!
(1)、請為此次活動寫一個主題語。
(2)、《讓世界充滿愛》的綜合*學習活動形式有多種,你們班採用了哪些形式?老師已經寫出了一中,請你再寫兩種活動形式
① ②舉辦一次以“愛”為話題的作文競賽; ③
(3)2010年8月7日22時許,甘南藏族自治州舟曲縣突發特大泥石流災害。據*舟曲災區指揮部訊息,截至21日,舟曲“8·8”特大泥石流災害中遇難1434人,失蹤331人,累計門診人數2062人。為此,清潭中學要召開募捐活動,為了烘托氣氛,請你寫出具有鼓舞*的宣傳標語。
(4)在災區,湧現了許許多多的抗災英雄,如:*戰士、醫務工作者、教師……面對這些英雄,你最想對誰說些什麼?請用得體的語言表達出來。
【回答】
*示例:小明、小亮,你們這樣大聲爭吵,會影響別人學習的,況且我們是同學應該團結才對!
(1)示例:①送人玫瑰,手有餘香。②關愛他人,快樂自己。
(2) 示例:①主題班會 ②演講比賽 (3) 示例:情繫舟曲災區,奉獻一片愛心(意思對即可) (4) 示例:(對*戰士)敬愛的*叔叔,你們*苦了!你們是勇敢堅強的,哪裡有災難,哪裡就有你們的身影,不拋棄,不放棄是你們喊出的驚天誓言,你們的堅強意志鑄就了新的鋼鐵長城,你們是我們學習的榜樣!
知識點:綜合*學習
題型:語言表達
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