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問題詳情:
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風雨樂清貧 生死系醫學
——記我國胸心外科奠基人黃家駟
黃家駟出身書香門第,祖父曾任嘉興府知府,父親任鹽運史,35歲時死於大咯血,他5歲喪父,5個叔伯亦相繼因病早逝,因此在他幼小的心靈中就萌發要當一名醫生的志願。
少年時代,黃家駟不滿足私塾的一點古文知識,13歲時瞞著母親隨堂兄到省城求學,後又投考天津南開中學。高一時,他竟提前兩年以同等學力考上了門庭森嚴的協和醫學院。1933年,他以優異的成績畢業,獲醫學博士學位,在協和任外科住院醫師。他曾說,“我感興趣的是當一名好教師,當一名好的胸外科醫師”。
1941年,他來到美國密執安大學醫學院求學。黃家駟基礎紮實,在導師指引下較快掌握胸外科技術,於1943年獲外科碩士學位,並通過全美專家考試取得外科專家稱號。留美期間,黃家駟還擔任密執安大學*留學生會主席,每兩週組織一次*建設討論會,立志學好本領,報效祖國。
1945年德、日法西斯相繼覆滅,黃家駟不為美國優裕待遇所動,放棄高薪聘任,決心為開創*的胸外科事業披荊斬棘。他迫不及待搭乘太平洋上第一班通航的美*運輸機回國。三天三夜的顛簸飛行,在印度轉機時行李丟失,但完整無缺地帶回整套開展胸外科手術的器械裝置。
回國後,他一面在上海醫學院執教,一面在附屬中山醫院和*紅十字會第一醫院(今華山醫院)從事胸外科的建立工作。
解放後,他與上海第二醫學院和上海市南洋醫院協作,建立了我國第一所胸腔外科專科醫院——上海胸科醫院,並親任院長。多年來,雖然擔負重要的行政工作,但總是堅持在醫療第一線。他行醫近50年,親自為數以千計的工人、農民、*人及領導幹部做過手術。
黃家駟非常重視醫學教育事業。1959年,他在*建立*首都醫科大學,這是我國唯一的8年制醫科大學,先後擔任校長、名譽校長,親自主持研究決定了建校方針、教學計劃以至校舍建設、師資隊伍和教學裝置等問題。現在國內的一些知名的胸腔外科專家,像石美鑫、蘇應衡、錢中希、林尚清、錢定一等,都曾得到過他的培養和指導。
協和醫科大學1964級學生、*協和醫院著名胸外科醫生方國棟回憶了一件往事:
1970年夏天,畢業分配去向宣佈後的一天.黃老師帶我到他在外交部街的家裡。知道我添置行裝有困難,畢業分配後也不再回上海家裡而直接赴西北,年逾花*的黃老師親自爬上悶頂子,遞出一隻舊的藤條箱說:“這個箱子你拿去,做你去西北的行裝。”尤為珍貴的是,黃老師還找出*衛生出版社留給他的、由他主編的《外科學》(上、下)和《外科學各論》送給我。黃老師還在每本書的首頁都寫上“國棟同學批評指正”,並簽上他的名字“家駟”。知道我酷愛讀書,他殷切地期望我到西北後堅持自學下去。帶著黃老師贈送的這些無比珍貴的教科書,肩負著黃老師的教導和希望,我來到了當年古城武都。正是黃老師這種深藏的關愛之心讓我在千里之外的窮鄉僻壤倍感溫暖而不氣餒。
“如何使祖國的醫學事業儘快發展,這是我無時無刻不在思考的問題”,黃家駟是知行合一的醫者。
隨著科學技術的發展,*上出現許多新興學科。1978年全國科學大會確定生物醫學工程學為一門*學科。黃家駟以極大熱情擔負起新學科的籌建工作。他各處奔走,擬出《生物醫學工程學科研發展規劃》於1979年在重慶召開會議,成立國家科委生物醫學工程學科組,他被任命為組長。
晚年的黃家駟雖退居二線,仍精神飽滿地專注於醫學事業,爭分奪秒地筆耕。由於《外科學》要大量充實內容,再版將成為大型外科參考書。他日以繼夜查閱文獻,先寫成《胸部損傷》一章作為藍本,趕在5月份全國政協會議期間召開《外科學》編委會討論第四版的編寫計劃。5月13日他按時出席了全國政協會議,5月14日主持生物醫學工程學會理事會,在赴會途中因心臟病復發與世長辭,終年78歲。
家駟逝世後,《外科學》編委會決定由吳階平、裘法祖兩教授繼續他的主編工作。為紀念黃家駟對發展外科學的卓越貢獻,編委們一致決定此書定名為《黃家駟外科學》。中華醫學會追授予黃家駟“胸心血管外科科學進步貢獻獎”以表彰他一生致力於醫學教育事業,發展我國胸心血管外科的突出貢獻。(有刪改)
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①黃家駟,*西省玉山縣人,生於1906年,1933年畢業於北平協和醫學院。1945年在上海建立胸腔外科,他主編的《外科學》等著作,促進了我國外科學的發展,是我國胸外科學的奠基人之一,也是我國生物醫學工程學的奠基人之一。(摘自《歷史上的今天》)
②“*”中,他因“復辟舊協和”挨批;過後,他竭盡全力於醫大的覆校和老三屆學生的成長、回爐、招研和放寬考研的年齡限制等,以及後來開展*交往,學術交流,送出去、請進來……對學生、同事和朋友,他都是盡其所能,有求必應。(摘自方國棟《紀念黃家駟老師逝世三十週年》)
7.下列對材料有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是( )( )
A.黃家駟出身醫生世家,自幼聰穎好學,才智過人,由於家中親人因病早逝,使得他萌生了要當一名好醫生的志願。
B.黃家駟基礎紮實,領悟力強,先後獲得美國密執安大學醫學院碩士學位和博士學位,並擔任密執安大學*留學生會主席。
C.醫學報國是黃家駟的畢生追求,國家動盪、時局危難之時,黃家駟“決心為開創*的胸外科事業披荊斬棘”,毅然放棄美國優厚待遇,回到祖國。
D.“我感興趣的是當一名好教師,當一名好的胸外科醫師”。這句話是黃家駟的人生夢想,“好教師”“好的胸外科醫師”也是他一生的最好概括。
E.晚年的黃家駟雖然告別了手術臺,但依然筆耕不輟,從事外科學的研究,撰寫、主編了《外科學》等著作,成為我國胸外科學的奠基人之一。
8.材料表現了黃家駟哪些方面的特點?請簡要概括。
9.本文在介紹黃家駟時,*入了一段協和醫科大學1964級學生方國棟的回憶,這樣寫有何好處?請具體分析。
10.“風雨樂清貧,生死系醫學。”黃家駟在治學、行醫和處世等方面堪稱楷模。請結合材料,聯絡現實,就以上三個方面談談你的理解。
【回答】
7.答C給3分,答D給2分,答E給1分;答A.B不給分。回答三項或三項以上不給分。
8.①天資聰慧,勤奮好學;②胸懷大志,赤膽忠心;③熱情創業,成就卓著;④關心後學,重視教育。(每點2分,任意三點給滿分6分。)
9.①從傳主角度看,襯托了黃家駟作為知名胸心外科專家的謙遜品質以及對年輕一代的關心和鼓勵,使人物形象更飽滿;②從文字角度看,通過他人回憶的方式介紹傳主,使文章的內容更真實;③從結構上看,呼應了上文,印*了黃家駟對醫學教育事業的重視;④從讀者角度看,有助於讀者全面而深刻地瞭解傳主的精神和影響。(每點2分,任意答到3點給滿分6分。)
10.①創新精神——創新是一個民族的靈魂。治學當如黃家駟,面向世界,不斷超越。在科學技術日新月異的今天,年輕一代更應嚴謹治學,以活躍的思維,敏銳的洞察力,為科學發展做出貢獻。
②濟世擔當——金錢名利無法成為成功的內在驅動力。行醫當如黃家駟,生命不息,仁心不止。只有心繫*的福祉,勇於承擔自己的責任,才能夠在各自領域不斷進步與發展。
③志存高遠——遠大的抱負與理想是攀登事業高峰的必要條件。處世當如黃家駟,風雨樂清貧,生死系醫學。只有將自己*知識和技能深深紮根於腳下這片熱土,你的人生才會煥發異樣的光*。
(答出1點給3分,答出2點給5分,答出3點給8分。)
【解析】
7.
試題分析:從文字第一小節可知黃家駟出身書香門第並非出身醫生世家,所以A項錯誤;B項“先後獲得美國密執安大學醫學院碩士學位和博士學位”錯誤,閱讀文字第三小節可知黃家駟博士學位是在國內獲得的;E項“撰寫了《外科學》等著作”概括不準確,原文是“黃老師還找出*衛生出版社留給他的、由他主編的《外科學》(上、下)和《外科學各論》送給我。”
考點:篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C。
8.
試題分析:“不滿足私塾的一點古文知識,13歲時瞞著母親隨堂兄到省城求學,後又投考天津南開中學。高一時,他竟提前兩年以同等學力考上了門庭森嚴的協和醫學院。1933年,他以優異的成績畢業,獲醫學博士學位”說明他天資聰明,勤奮好學;“立志學好本領,報效祖國”“黃家駟不為美國優裕待遇所動,放棄高薪聘任,決心為開創*的胸外科事業披荊斬棘”等說明他胸懷大志,赤膽忠心;“建立了我國第一所胸腔外科專科醫院——上海胸科醫院”說明熱情創業,成就卓著;“黃家駟非常重視醫學教育事業”、“ 親自主持研究決定了建校方針、教學計劃以至校舍建設、師資隊伍和教學裝置等問題”、“ 國內的一些知名的胸腔外科專家都曾得到過他的培養和指導”說明黃家駟關心後學,重視教育。
考點:篩選並整合文中的資訊。能力層級為分析綜合C。
9.
試題分析:此題可從內容、結構兩個方面去思考,有些文字還需從情感的角度去思考。學生的這段回憶,可以說是*敘,通過他人之口來間接的寫黃家駟,寫了黃家駟謙遜品質以及對年輕一代的關心和鼓勵,使人物形象更加真實飽滿;間接的表現了黃家駟對學生的影響。另外,從結構上,由於前文寫他重視醫學教育事業形成照應。
考點:對文字的某種特*作深度的思考和判斷。能力層級為鑑賞評價D。
10.
試題分析:學生須從治學、行醫、處世三方面去組織*,同時必須要結合文字,要結合作者的情感傾向,注意要與作者的情感傾向一致,結合作者在文字中反映的人生價值和時代精神作答。同時還必須要聯絡現實談出自己的見解。
考點:從不同的角度和層面發掘文字所反映的人生價值和時代精神。能力層級為探究F。
知識點:實用類文字閱讀
題型:現代文閱讀
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