為研究*、乙、*三種液體的吸熱能力,小明選用了*、乙、*三種液體,用相同加熱器加熱,得到了三種液體的溫度變化情...
問題詳情:
為研究*、乙、*三種液體的吸熱能力,小明選用了*、乙、*三種液體,用相同加熱器加熱,得到了三種液體的溫度變化情況:
加熱時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
*液體溫度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
乙液體溫度/℃ | 38 | 46 | 54 | 62 | 70 |
*液體溫度/℃ | 56 | 62 | 68 | 74 | 80 |
(1)小明選用的*、乙、*三種液體的 (選填“質量”或“體積”)必須相同;
(2)分析資料可知: 吸熱能力最強;
(3)為了研究三種液體的吸熱能力,小明還可以設計如下實驗方案:用相同加熱器加熱上述三種液體,使之升高相同的溫度,通過比較 判斷三種液體的吸熱能力.
【回答】
【考點】探究比熱容的實驗.
【分析】(1)解決這種多因素問題時可利用控制變數法進行分析實驗,物體吸收的熱量與物質的種類、溫度變化和質量有關,實驗中要注意控制變數;
(2)比較不同物質的吸熱能力強弱,可以使相同質量的不同物質吸收相同的熱量比較升高的溫度,或使它們升高相同的溫度,比較吸收的熱量;
(3)探究物質的吸熱*能大小時,必須控制物質吸收的熱量相等,質量、溫度變化相同比較加熱時間.
【解答】解:(1)為了驗**、乙、*三種液體吸收的熱量多少與物質的種類即物質的吸熱本領有關,應該控制*、乙、*三種液體的質量相等;
(2)由表中資料可知,*、乙、*三種液體質量相同,加熱時間相同,即使*、乙、*三種液體吸收相同的熱量,*升高的溫度低,說明*的吸熱能力強;
(2)探究三種液體的比熱容實驗時,也可以取相同質量的三種液體,用相同的電加熱器加熱,使三種液體升高相同的溫度,比較加熱時間的長短.
故*為:(1)質量; (2)*;(3)加熱時間.
知識點:比熱容
題型:實驗,探究題
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