閱讀下面材料,按要求答題。(共4分)包括蘋果在內的科技公司和大眾傳媒,還有一些為科技欣喜若狂的人,總是在樂此不...
問題詳情:
閱讀下面材料,按要求答題。(共4分)
包括蘋果在內的科技公司和大眾傳媒,還有一些為科技欣喜若狂的人,總是在樂此不疲的傳遞一個資訊:科技和電子產品為人們節省了時間,並改變了世界。但人們用這些省下來的時間做什麼了呢?既沒有去躺在草地上吹吹風看看月亮,也沒有多陪伴一下親人,而是花費更多的時間在電子產品上。
美國民謠歌手鮑勃·迪倫老師說:“在街上看著那麼多年輕人耳帶ipod或手機,沉迷於媒體與電子遊戲中,這讓人感覺怪異而不太舒服。它們抹去了每個人的個*。看著人們關上了通往真實世界之門,讓人羞恥。當然,這是他們的自由,就像他們有做任何事情的自由一樣。”
在ipod、iphone、MacBook所呈現的美麗新世界中,有花有草有蜜蜂有蝴蝶,但我們是否忘記了真正的花朵的*芳和蝴蝶翅膀煽動時帶來的震動呢?
(1) 鮑勃·迪倫老師認為青少年的理想生活應該具有 的特徵?“真正的花朵的*芳和蝴蝶翅膀煽動時帶來的震動”指 (2分)
(2)我們中學生應該如何合理的利用電子產品?請你提出兩條合理的建議。(2分)
【回答】
、⑴(1)有個*,真實(1分)(2)大自然的美(1分)⑵(2分)網路的全媒體功能對於學生開闊知識視野、豐富學習內容、提高學習興趣有積極的作用。所以對待中學生使用電子產品的問題要一分為二,全面分析。(1)家長和老師合理地指導學生有效地運用網路,趨利避害;(2)學生要有節制——限定時間、限定內容、合理運用。
知識點:綜合*學習
題型:語言表達
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