國文屋根據下面一組例句的句式和含意，仿寫一組句子。例句：脆弱的時候／就看山／因為大山有一種硬度 得意的時候／...
練習題2.92W
問題詳情：
根據下面一組例句的句式和含意，仿寫一組句子。
例句：脆弱的時候／就看山／因為大山有一種硬度
得意的時候／就眺海／因為大海有一種深度
【回答】
嫉妒的時候／就望天／因為天空有一種廣度
悲傷的時候／就回家／因為家園有一種溫度(每句2分：句式1分，句意合理1分)
知識點：單元測試
題型：填空題
![右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和...]( "右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和...")
右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和...
問題詳情：右圖是*、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是 A．t1℃時，乙的溶解度大於*的溶解度B．t2℃時，*、乙的飽和溶液中溶質的質量分數相等C．降低溫度能使接近飽和的*溶液變為飽和溶液D．t3℃時，75g*的飽和溶液中加入50g水，可以得到質量分數為25%的溶液【回答】D知識點：溶...
![在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.]( "在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.")
在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D.
問題詳情：在下列向量組中，可以把向量表示出來的是（ ）A B. C. D. 【回答】知識點：大學聯考試題題型：選擇題...
![2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...]( "2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...")
2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟...
問題詳情：2003年楚人學舟楚①人有習*舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡*舟之術。遽謝舟師，椎③鼓徑進，亟犯④大險，乃四顧膽落，墜槳失柁⑤。【註釋】①楚：古國名。②折：調頭。旋：轉彎。③椎：用椎敲。古代作戰，前進時以擊鼓為號。④亟...
![下列對詩句分析不正確的一項是( )A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造...]( "下列對詩句分析不正確的一項是( )A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造...")
下列對詩句分析不正確的一項是( )A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造...
問題詳情：下列對詩句分析不正確的一項是()A．“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造出一種幽靜的氛圍。B．“參差荇菜”一句反覆使用，增強了詩歌的節奏感，也展現了《詩經》迴環往復、一唱三嘆的特*。C．“悠哉悠哉，輾轉反側”以行動來反映君...
相關文章
- 下列句子中，朗讀節奏停頓有誤的一項是( ) A．造化／鍾／神秀，*陽／割／昏曉 B．存者／且／偷生，...
- 中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是（ ）A．徇私／馴熟 咆哮／肖像 愜意／提挈 濟濟一堂...
- 下列字詞讀音相同的一項是（ ）A．匿笑／膩煩 貼上／玷汙 笑靨如花／嫣然一笑B．市儈／筷子 松柏／...
- *著名詩人余光中在《鄉愁》中寫道：小時候／鄉愁是一枚小小的郵票／我在這頭／母親在那頭／長大後／鄉愁是一張窄窄...
- 下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）A．斥責／叱責 曝光／爆冷門 巨筆如掾／不容置喙B．憂傷／...
- 下列朗讀節奏錯誤的一項是( )A.萬里／赴／戎機，關山／度/若飛。B.不聞／爺孃／喚女聲，但聞／黃河/流水...
- “只要我們有根／縱然沒有一片葉子遮身／仍舊是一株頂天立地的樹／就讓我們調整那立姿／在風雨裡站得更穩／堅忍地度過...
- 下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是【 】 A．狼藉／慰藉 伺候／伺機而動 日薄西山／薄...
- 下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是A．神甫／果脯 信箋／監護人 貯藏／獨出機杼B．霎時／差勁...
- 下列句子中，朗讀節奏停頓有誤的一項是() A．造化／鍾／神秀，*陽／割／昏曉B．存者／且／偷生，死者／長／已矣...