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3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一項是作為偉大聖人,孔子深刻認識社會人生,也對天命、鬼神有自...

練習題1.94W

問題詳情:

3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一項是作為偉大聖人,孔子深刻認識社會人生,也對天命、鬼神有自...

3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一項是

作為偉大聖人,孔子深刻認識社會人生,也對天命、鬼神有自己的理解。             。人只有做到“親親”才能“愛人”,只有在“親親”的基礎上加強修養,推己及人,才能“不獨親其親,不獨子其子”

①孔子主張通過祭祀的儀式教育人們要追念先祖功德,希望通過這些禮儀教化人心,使“民德歸厚”。

②社會風氣的好壞,取決於孝道是否得到施行,愛心的培養應當從“孝親”開始。

③所以孔子說“立愛自親始”

④孔子推崇周禮,強調“慎終追遠”,重視喪葬與祭祀。

⑤主張“葬之以禮”“祭之以禮”,其著眼點應該在於現世人間的秩序。

A.⑤②④③①

B.⑤①④②③

C.①④⑤②③

D.①③④②⑤

【回答】

C

【解析】

試題分析:此型別題首先要通讀語段,瞭解句意,注意上下句的銜接、呼應,做到話題統一,句序合理,銜接和呼應自然。要加強對語境的分析與體會。這段文字主要是講孔子對天命、鬼神的理解。①句⑤句相比較而言,①句更能與首句銜接,因為作為首句,一般要有主語,而第五句沒有,作為中間句更好些,據此排除AB選項,④句緊隨①句,而⑤是對“喪葬和祭祀”的進一步說明,故應放在④後;③句是總結句,應放在最後。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】對於考查語句連貫*的題目,考生應先抓中心。首先要統攬全域性,抓中心句,分析句子的*質和作用(如總領句、總結句、過渡句、解說句、觀點句、材料句等),然後分析其他句子是如何圍繞中心句來組織的。比如這段文字主要是講孔子對天命、鬼神的理解。然後抓思路。句子中的思路一般指三個方面:時間順序、空間順序和邏輯思維的順序。空間順序如從上到下,從左到右,從外到內;邏輯順序,就是人們認識客觀世界的具有規律*的順序。

知識點:句子銜接

題型:選擇題