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 (一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成}0--13題。完顏守貞本名左靨,大定改元,除彰德*節度副使...

練習題3.26W

問題詳情:

 (一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成}0--13題。完顏守貞本名左靨,大定改元,除彰德*節度副使...

 (一)文言文閱讀(19分)

閱讀下面的文言文,完成} 0 -- 13題。

完顏守貞本名左靨,大定改元,除彰德*節度副使,遷*留守。二十五年,起為西京*巡使。世宗愛其剛直,授中都左*巡使,遷大興府治中。御史臺奏守貞治有善狀,世宗因謂侍臣曰:“守貞勳臣子,又有材能,全勝其兄守道,它日可用也。”章宗即位,召為刑部尚書。時上新即政,頗銳意於治,嘗問漢宣帝綜核名實之道,其施行之實果何如。守貞誦“樞機周密,品式詳備”以對,上曰:“行之,何始?”守貞曰:“在陛下厲精無倦耳。”久之,進尚書左承。明昌三年夏,旱,天子下罪己詔。守貞惶恐,表乞解職。乃出知東平府事。命參知政事夾谷衡諭之曰:“東平素號雄藩,兼比年飢歉,正賴經畫,卿其為朕往綏撫之。”賜金*、廄馬,以寵其行。它日,上問宰臣:“守貞治東平如何?”對曰:“亦不勞力。”上曰:“以彼之才,治一路誠有餘矣。”四年,召拜平章政事,封蕭國公。上嘗嘆文士卒無如党懷英者,守貞奏進士中若趙諷、王庭*甚有時譽。上曰:“出倫者難得耳。”守貞曰:“間世之才,自古所難。然國家培養久,則人材將自出矣。”守貞通法律,明習國朝故事,又喜推轂善類,接援後進。朝廷正人,多出入門下。承安元年,降授河中防禦使。五年,改部羅火紫石合節度使。久之,遷知都府事。時南鄙用兵,上以山東重地,須大臣安撫,乃移知濟南府。卒,上聞而悼之,謐曰肅。守貞剛直凡朝廷論議及上有所問皆傳經以對上嘗與泛論人材守貞乃跡其心術行事臧否無少隱故為胥持國輩所忌竟以直罷 (《金史•列傳第十一》)

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)

A.守貞剛直/凡朝廷論議及上有所問/皆傳經以對上/嘗與泛論人材/守貞乃跡其心術行事/臧否無少隱/故為胥持國輩所忌/竟以直罷/

B.守貞剛直/凡朝廷論議及上有所問/皆傳經以對/上嘗與泛論人材/守貞乃跡其心術/行事臧否無少隱/故為胥持國輩所忌/竟以直罷/

C.守貞剛直/凡朝廷論議及上有所問/皆傳經以對/上嘗與泛論人材/守貞乃跡其心術行事/臧否無少隱/故為胥持國輩所忌/竟以直罷/

D.守貞剛直/凡朝廷論議及上有所問/皆傳經以對上/嘗與泛論人材/守貞乃跡其心術/行事臧否無少隱/故為胥持國輩所忌/竟以直罷/

11.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(3分)

A.“大興府”中“府”是唐代至清代行政區域名,比縣高一級,相當於漢朝的郡,府的長官稱知府。

B.“御史臺”,古代官署的名稱,長官為御史,在歷史上御史的職責一直是監察朝廷百官與地方官吏。

C.“罪己詔”是帝王在國家遭受天災、*危難時,自省或檢討自己過失過錯的一種口諭或文書。

D.“蕭國公”中“公”是爵位名,我國古代爵位一般分為五等,“公”居首位,其餘依次是侯、伯、子、男。

12.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)

A.完顏守貞才能不凡。兩代皇帝都賞識他的才華,比較器重他,世宗曾當眾表揚他,章宗則因其才能卓越、治績出眾而封他為蕭國公。

B.完顏守貞博聞強識。當章宗銳意於治,詢問關於漢宣帝綜核名實方面的情況時,他能夠誦出史書上的句子,準確回答皇帝的問題。

C.完顏守貞見解獨到。在世宗感嘆像党懷英那樣的文士極難得到的時候,他認為只要國家盡力培養,時間一長,就會有傑出人才出現。

D.完顏守貞善於理政。做大興府治中時,因“有善狀”受到御史臺推崇;擔任被認為難以治理的東平府知府時,治理起來也並不費力。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

(1)東平素號雄藩,兼比年飢歉,正賴經畫,卿其為朕往綏撫之。(5分)

(2)守貞通法律,明習國朝故事,又喜推轂善類,接援後進。(5分)

【回答】

10.C (“皆傳經以對”的意思是都借解說經書來回答,其中“對”不必帶主語。而目“‘嘗與泛論人材”的主語是“上”,所以第三處斷開處應是“對”與“上”之間。“無少隱”指一點也不隱瞞,它只能跟在“減否”後面,不能陳述“行事”,“行事”是上一句的謂語,所以第五處斷句處應在“行事”與“減否”之間。)

11. B(錯在“一直”,先秦時期,御史是史官,如《廉頗藺相如列傳》中“相如顧召趙御史曰”,從秦朝開始成為監察官員。御史臺的長官‘為御史大夫。)

12. C(“世宗”應為“章宗”。)

13. (1)東平郡一向號稱雄藩,再加上連年饑荒歉收,正要靠你經營謀劃,你一定要為我前往安撫那裡。(“素”“比年” “其”,每處1分,句意2分。共5分。)

(2)守貞通曉法律,明瞭熟習國家的舊制度(先例),又喜歡推舉優秀的人,引薦資歷較淺的人。(“故事”“推毅” “後進”,每處1分,句意2分。共5分。) 參考譯文:

完顏守貞本名叫左屠,改元為大定那一年,他被任命為彰德*節度副使,升任*留守。大定二十五年,被起用為西京*巡使。世宗喜歡他的剛正不阿,任命他擔任中都左*巡使,調任大興府治中。御史臺上奏報告守貞治理情況良好,世宗於是對侍臣說:“守貞是有功勳的大臣的兒子,又有才能,完全超過他的兄長完顏守道,以後值得任用。”章宗即位,召見完顏守貞,任命他做了刑部尚書。當時皇帝剛剛即位,非常迫切想治理好國家,曾經問漢宣帝全面考核事物的名與實的方法,其施行的實際效果究竟怎樣。守貞吟誦“樞機周密,品式詳備”(**的機要部門或職位十分完整,法令制度十分詳細完備)來回答。皇帝說:“要這樣實行,應該從哪裡開始?”守貞說: “就在於陛下您勵精圖治,不要倦怠啊。”很久以後,晉升為尚書左垂。明昌三年夏天,大旱,天子下罪己詔。守貞惶恐畏懼,上表請求免除自己的職務。於是讓他出京做了東平府的知府。讓參知政事夾谷衡告訴他說:“東平郡一向號稱雄藩(形勢險要,兵力強大的藩鎮),再加上連年饑荒歉收,正要靠你經營謀劃,你一定要為我前往安撫那裡。”賞賜他金*、廄馬,來給他的出行以榮寵。後來,皇帝問宰相:“守貞治理東平郡怎麼樣?”回答說:“他治理也沒有過於費力。’,皇帝說:“憑藉他的才能,治理一個路實在是綽綽有餘的。’,明昌四年,召他進京擔任平章政事,封為蕭國公。皇帝曾感嘆文士最終也沒有像党懷英那樣的,守貞上奏說進士裡面,像趙諷、王庭*當時都有好名聲。皇帝說:“出類拔萃的難以找到啊。”守貞說:“隔代才有的出*的人才,自古就難以得到。但是國家培養得久了,人才就將要自己出來了。”守貞通曉法律,明瞭熟習國家的舊制度(先例),又喜歡推舉優秀的人,引薦資歷較淺的人。朝廷中的正人君子,大多與他交往。承安元年,降職擔任了河中防禦使。五年,改任為部羅火紫石合的節度使。很久以後,升遷管理都府事務。當時南方邊境發生戰爭,皇帝認為山東是重要而需要嚴加防護的地方,必須由大臣前往安撫,於是調任守貞做了濟南府知府。守貞去世,皇帝聽到訊息十分傷心。謐號為肅。守貞剛直,凡是朝廷論議以及皇帝有所詢問,他都借解說經書來回答。皇帝曾經與他廣泛地議論人才,守貞於是推究他們的內心和行事,對人的褒貶沒有一點隱瞞,所以被骨持國等人所忌恨,最終因為正直而被罷融。

知識點:人物傳記類

題型:文言文閱讀