歷史上的變法與改革在不同程度上促進了社會的進步。閱讀下列圖文材料，回答問題。材料一：見下圖          ...

問題詳情：

歷史上的變法與改革在不同程度上促進了社會的進步。閱讀下列圖文材料，回答問題。

材料一：見下圖

          鐵製農具                       穿有鼻環的牛尊

材料二：子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到於今受其賜。” 

                                                ——《論語》

材料三：及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰之賞，雖非古道，猶以務本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累鉅萬，而貧者食糟糠；有國強者兼州城，而弱者喪社稷。         

                                          ——《漢書·食貨志》

材料四：商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。……後五月而秦孝公卒……秦惠王車裂商君以徇，曰：“莫如商君反者！”遂滅商君之家。

                                         ——《史記·商君列傳》

（1）從材料一的兩幅圖片中，你能獲得哪些歷史資訊？這些資訊說明了什麼問題？

（2）材料二和材料三分別反映了什麼歷史事件？

（3）結合材料三和所學知識，概括商君改革的措施。

（4）根據材料四，分析導致商君悲慘結局的原因。你能從中得到哪些啟示？

【回答】

（1）資訊：鐵農具和牛耕技術出現並得到推廣。

      說明：春秋戰國時期生產力得到發展。

（2）材料二反映了管仲輔佐齊桓公進行改革，材料三反映了秦孝公時商鞅變法。

（3）措施：編制戶口，加強刑罰；獎勵生產；獎勵*工；承認土地私有；推行縣制；統一度量衡.

（4）原因：守舊貴族的反對；秦孝公死後失去*支柱。

     啟示：任何改革都不是一帆風順的，我們要有不怕困難犧牲的精神，銳意進取；改革的過程要注意權衡各方面利益；改革要有堅強的後盾。

知識點：戰國時期的社會變化

題型：材料分析題