10.下列各項中,對句子的理解不正確的一項是( )A.“不憤不啟,不悱不發”:這是孔子的啟發式教育原則。...
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10.下列各項中,對句子的理解不正確的一項是( )
A.“不憤不啟,不悱不發”:這是孔子的啟發式教育原則。孔子主張在學生充分進行*思考【來源:學科網Z-X-X-K】的基礎上,再對他們進行啟發、開導,這是符合教學基本規律的。
B.“無求生以害仁,有殺身以成仁”:孔子的生死觀是以“仁”為最高原則的,他認為比生命更寶貴的就是“仁”,要求人們在生死關頭寧可捨棄自己的生命也要保全“仁”。
C.“克己復禮為仁” :孔子以仁來規定禮,仁以禮為基礎,以禮來維護。禮是內在的,仁是外在的,二者緊密結合。
D.“君子和而不同,小人同而不和”: 君子可以與他周圍的人保持*融洽的關係,但他對任何事情都經過自己的思考,不盲目附和。但小人則沒有自己*的見解,只求與別人完全一致,而不講求原則。
【回答】
C
【解析】
試題分析:孔子以禮來規定仁,禮以仁為基礎,以仁來維護。仁是內在的,禮是外在的,二者緊密結合。
【考點定位】歸納內容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
【名師點睛】歸納內容要點,概括中心意思的題目是文言文必考的題目,錯誤選項的設定多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點,有時會在一些詞語的翻譯上命題,因對詞語翻譯錯誤而出現誤判,有時還涉及到文章寫作手法的分析。內容的角度答題時注意分析選項涉及到的上下文,注意核實這些情節,手法上注意手法是否正確,效果分析是否合理。如此題選項C仁是內在的,禮是外在的。
知識點:語言的簡明連貫得體
題型:選擇題
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