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 如圖所示為某生態系統能量流動的定量分析圖解,圖中A、B、C代表三個營養級,數字均為實際測得的能量數值,單位為...

練習題3.23W

問題詳情:

 如圖所示為某生態系統能量流動的定量分析圖解,圖中A、B、C代表三個營養級,數字均為實際測得的能量數值,單位為J/(cm2·a)。已知該生態系統受到的太陽輻*總能量為118 872 J/(cm2·a),但其中118 761 J/(cm2·a)的能量未被利用。那麼,


 如圖所示為某生態系統能量流動的定量分析圖解,圖中A、B、C代表三個營養級,數字均為實際測得的能量數值,單位為...
 

(1)A固定的總的太陽能是  ▲    J/(cm2·a)。

(2)從第一營養級到第二營養級的傳遞效率是  ▲      %,這體現了能量流動的_______▲___特點

 如圖所示為某生態系統能量流動的定量分析圖解,圖中A、B、C代表三個營養級,數字均為實際測得的能量數值,單位為... 第2張(3)汙染物三丁基錫會隨著食物鏈傳遞並對多種生物造成毒害,鼠在食用含較高劑量三丁基錫的食物後胸腺將萎縮,推測其對免疫的影響是        ▲         。

(4)右圖是該生態系統中的食物網,若E種群中的總能量為5.8×109 kJ,B種群的總能量為1.6×108 kJ,從理論上分析,A種群獲得的總能量最多是    ▲     。

(5)下圖為某農田生態系統以及對秸稈進行進一步利用的示意圖,那麼與自然生態系統相比,該生態系統的優勢主要是實現了對能量的  ▲     和物質的   ▲   ,從而提高能量的____▲___。其中,從能量流動角度考慮,自然狀態下如果蛙消失了,蛇的數量會    ▲  。

 如圖所示為某生態系統能量流動的定量分析圖解,圖中A、B、C代表三個營養級,數字均為實際測得的能量數值,單位為... 第3張

【回答】

(1)111  (2)13.5  逐級遞減  (3)體液免疫部分喪失,細胞免疫全部喪失

(4)2.0×108 kJ   (5)多級利用  迴圈再生   利用率   增加

知識點:生態系統的結構和功能

題型:填空題