青海、新疆，神祕的古羅布泊，馬革裹屍的戰場，不知道稼先有沒有想起我們在昆明時一起背誦的《弔古戰場文》：浩浩乎！...

問題詳情：

青海、新疆，神祕的古羅布泊，馬革裹屍的戰場，不知道稼先有沒有想起我們在昆明時一起背誦的《弔古戰場文》：

浩浩乎！平沙無垠，夐不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群。亭長告餘曰：“此古戰場也！常覆三*。往往鬼哭，天*則聞！”

也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時候是什麼心情？

“粗估”引數的時候，要有物理直覺；籌劃晝夜不斷的籌劃計算時，要有數學見地；決定方案時，要有勇進的膽識和穩健的判斷。可是理論是否準確永遠是一個問題。不知稼先在關鍵*的方案上簽字的時候，手有沒有顫抖？

戈壁灘上常常風沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。核武器試驗時大大小小突發的問題必層出不窮。稼先雖有“福將”之稱，意外總是不能完全避免的。1982年，他做了核武器研究院院長以後，一次井下突然有一個訊號測不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說了一句話：“我不能走。”

17．選文開頭引用《弔古戰場文》的作用是什麼？（2分）

18．選文中用加點的“不知道”“也不知道”“不知”等詞語連續發問，作為多年的朋友，作者真的什麼都不知道嗎？為什麼？（3分）

19．從語言運用的角度，品味下面句子的表達效果。（3分）

“粗估”引數的時候，要有物理直覺；籌劃晝夜不斷的籌劃計算時，要有數學見地；決定方案時，要有勇進的膽識和穩健的判斷。

20．“我不能走。”簡短的話語表現了*稼先怎樣的精神品質？(2分)

【回答】

17.表現環境極其惡劣，顯示*稼先工作的艱*。（每個要點1分，共2分。意思對即可。）

18.連續用“不知道”“也不知道”“不知”等詞語來發問，驅使讀者去想象*稼先生前的工作生活情景，含蓄地抒發了作者對老友的真誠關心和擔憂之情，更能發人深思。（共3分。意思對即可。）

19.運用了排比的修辭手法，強調了核武器試驗的要求之高、難度之大，從而表現了*稼先的卓越才能和傑出貢獻。（共3分。意思對即可。）

20.表現了*稼先對自己所從事工作的執著、勇敢、無私。（或：身先士卒、不怕犧牲的氣概和高度的責任感）（共2分。意對即可。）

知識點：現代文學類文字閱讀

題型：現代文閱讀