“遊戲教學”造句，怎麼用遊戲教學造句

幼兒園以遊戲為基本活動，寓教育於各項活動之中，因此培養幼師學生的遊戲教學組織能力至關重要。

對福州晉安區部分國小生學習英語情況的調查結果表明，目前國小生對學英語的興趣不足，探討用遊戲教學激發國小生英語學習興。

運用心理測量法、教學實驗法及教學評估等研究方法，進行了體育遊戲教學法對國中學生心理健康影響的實驗研究。

開展以舞蹈、創意繪畫、器樂、棋類等課程分室遊戲教學活動，旨在激發幼兒興趣，開發多元幼兒潛能。