“課程領導”造句,怎麼用課程領導造句
5、最後,學校領導對教研組長的課程領導提供了很多支援。
7、園長課程領導是園長通過在課程團隊間的影響力提高幼兒園課程品質的過程。
9、引言部分主要闡述課程領導研究的國內外現狀,表明校長課程領導研究的意義和價值。
11、課程領導對中國小校長提出了更高的要求。
13、美國學區督導在其體系內的課程領導中扮演著重要的角*。
15、課程領導的品質是決定課程活動能否取得良好效果的一個重要因素。
17、農村基礎教育課程改革需要管理者成為研究者,從而使行政化的課程管理深化為*化的課程領導。
19、曾多次參加教學校長管理研修班,並學習於天津師範大學國小教育研究生課程班,具有一定的*背景和學術水平,能實施一般水平的課程領導。
2、課程領導是一種不同於課程管理的新的管理觀。
4、調查發現,農村中國小校長在課程領導作用、課程領導方向、課程領導策略、課程領導狀態等方面存在諸多問題。
8、。鬆綁時代的課程領導。發表於市立臺北師範學院舉辦之課程領導理論與實務*學術研討會。
12、近年來,校長課程領導的重要*日益凸顯。
16、本研究主要是對幼兒園層面的課程領導問題進行探討。
1、換句話說,校本課程開發迫切要求校長從行政領導轉變為課程領導。
6、第二部分詳細介紹了不同課程觀下的校長課程領導模式;
14、其次,對幼兒園校本課程開發中園長課程領導的相似困境進行了分析;
3、兩所幼兒園園長課程領導的個案呈現。
18、第四部分對校長作為課程領導者現狀的調查結果進行了分析,並嘗試提出解決的方法和途徑。
10、課程領導需要一定的組織結構來維持和運作。
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“靈壽”造句,怎麼用靈壽造句
1、大眼睛瘦臉龐,看到精靈壽命長。2、靈壽有眾多的人文古蹟和自然景觀。3、韓宗文,北宋,原籍靈壽今屬河北。4、鸞鳥自歌,鳳鳥自儛,靈壽實華,草木所聚。5、曾率兵攻取中山,因功被封在靈壽,樂羊死後,葬於靈壽,從此樂氏子孫便世代定居在這裡。6、河北靈壽縣*局被指以假拘留...
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“水果娃娃”造句,怎麼用水果娃娃造句
1、上面有五個可愛的水果娃娃,有橙子。2、看著那些水果娃娃,讓我捧腹大笑。3、秋天果園的風景特別美麗,可愛的水果娃娃對果農的栽培也是不可或缺的。4、可愛的水果娃娃,個個都綻開了笑臉,望著我們,像是在迎接秋姑娘的到來。...
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“視訊位元率”造句,怎麼用視訊位元率造句
1、圖6顯示了視訊位元率、幀速、視訊大小和高寬比的視訊設定項。2、對檔案大小的貢獻,按重要*的順序,依次是視訊位元率、音訊取樣頻率、音訊位元率,然後是幀速。3、它能實現視訊位元率的情況下,選擇高在設定。4、若要設定最大的視訊位元率(-maxratebitrate),則會需要...
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“GH169”造句,怎麼用GH169造句
1、InfluenceofDissolutionandShotPeeningonStructureandPropertyofGH169Superalloy;2、FundamentalStudyontheHotWorkingandHeatTreatmentTechnologyofGH169andGH696Superalloys;3、TheabilityofresistancetolowcyclefatigueofPMFGH95ismuchhigherthanthatofG...